农类高职院校相关论文
摘要：当前，随着教育体制的不断改革，高校教育体制也得到了相应的完善，产学研相结合的教育模式已经成为高校教育的一个必然的发展趋势，农......
摘 要： 随着高等院校招生规模不断扩大，农类高职院校招生工作面临诸多困难。系统了解高校招生现状，分析造成高职院校招生困难的原因并......
摘 要：以学生为主体的自主学习模式在外语教学中越来越受关注。如何改变传统的教学方法，培养学生的自主学习能力，是当今外语教学工......
校外实训基地是高职院校进行实训的重要载体,是提高教学质量和增强学生实践能力的根本保证,是学生了解社会、认识社会的桥渠.本文......
大学生综合素质测评作为高职院校每学期必需开展的工作内容之一，是高职院校对学生在校学习期间各方面表现进行较为全面而综合的评价......
【摘要】通过问卷调查，分析高职院校开设传播与沟通课程的必要性和意义，以及该课程教学中存在的问题，提出提高该课程教学质量与教学效......
当前农类高职院校师资队伍发展存在＂唯教学＂观念突出、师资基础薄弱、业务素质能力欠缺、培养机制不健全等主要问题。农类高职院校职......
【摘 要】本文阐述广西农类高职院校学生安全教育现状和利用现代信息技术开展学生安全教育的优势，探讨基于现代信息技术的学生安全......
通过对在校生进行问卷抽象调查和个别访谈，本文以温州科技职业学院为例，分析了当前农类高职院校人文素质课程教育的现状，探寻人文素质......
促进农类高职院校实施跨专业复合型人才培养，是应对现代农业发展对复合型农业专业人才需求的重要举措。实施跨专业复合型人才培养，可......
【摘 要】本文以广西职业技术学院、广西农业职业技术学院2所广西农类高职院校的在校学生为调查对象，采用问卷调查法了解学生的家庭......
【摘 要】调查农类高职院校学生沟通能力存在的问题，提出相应的对策。 【关键词】农类高职院校 学生 沟 通能力 问题 对策 ......
【摘 要】本文阐述线上教学平台设计要求，以农类高职院校跨境电子商务课程为例，论述线上教学平台的体系结构和功能，提出线上教学平台......
农类高职院校构建全方位-渗透式爱农教育模式,须遵循内因和外因相结合、共性和个性相结合、继承性和创新性相结合的三大原则;通过......
“一带一路”背景下中国农业产业深度参与国际合作,为农类高职院校依托产业“走出去”提供了可行性和市场空间。研究结果表明,农类......
农类高职院校开展创业教育是培养创业型人才的重要手段，但是目前还没有形成完整系统的创虫教育理论和实践体系，导致创业教育始终游离......
