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培养学生动手操作、自主探索、合作交流、运用数学思想与方法，获取基本的数学活动经验，是新课标的基本要求。因此，在教学过程中，教师要......
摘 要：对于刚刚接触几何图形的小學生来说，受到理解和认知水平的限制，他们对图形的特点往往缺乏足够的认识，无法将新学图形与已知图形......
