【摘要】中职学生的数学基础与接收能力差异较大，这就要求教师在教学过程中要灵活运用分类分层次教学模式，让每个学生都能够灵活运用......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......