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教师专业化是社会发展的需要，是教育教学发展的需要，是教师实现自我价值的重要途径。要发展学校教育，首要前提就是要有数量充足、结构......
江泽民说：“一个没有创新精神的民族是没有希望的民族”。而创新意识的建立、创新精神的培养、创新思维的形成更需要创新型教育工作......
【摘要】教师善于利用多媒体网络技术，为学生营造网络教学环境，搭建网络写作平台，提供丰富的写作资源，优化课堂教学过程，拓宽写作途径，从......
【摘要】写作教学是整个语文教学过程中的一个极其重要的组成部分，占据着语文教学的“半壁江山”，如何改变了学生“一写作文就愁，愁不......
摘 要：随着现代社会的发展和变革，现有的学校体育教学体系面临着挑战和更新，小学“快乐体育”教学理念的提出迎合了如今教育改革发展......
摘要：教学中，教师要善于营造氛围，让学生敢于探究；要巧妙创设情境，让学生急于探究；要努力创设平台，让学生经历探究过程；要讓学生亲历成功体......
所谓“生活化习作”,就是习作从生活中来,到生活中去.习作必须是关注生活的,也必然是反映生活的.小学生缺少机会广泛接触丰富多彩......
阅读教学是英语课程教学的重要组成部分。近几年,一直对英语阅读教学展开了系列的研究。在英语教学中,采用多元化的阅读教学方式。......
识字教学是启蒙教育阶段的重点,识字能促进语言、思维的协调发展,识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务那么,如何根据......
【关键词】创设平台体验性教学 【文献编码】doi：10.3969／jssn.0450—9889(A).2010.10.0028 体验教育是指学生借助实践活......
【摘 要】 2011版《语文课程标准》明确指出：语文课程是关于语言文字运用的综合性、实践性课程。这就决定了语文教学不能仅仅局......
【摘 要】 一篇课文的学习通常从初读开始，它旨在疏通文本，初步感知课文的主要内容。学生只要学好生字，多读课文，反复几遍就能做到，......
在小学语文低年级的教学中,识字部分是基础也是重点,贯穿于整个小学语文的教学体系。本文创新识字教学方法,以符合小学低年级学生......
家长总习惯性认为,孩子的教育是学校的事,是老师的事,只要将孩子送到学校,孩子就不用自己管了。存有这种错误认知的家长在社会中并......
核心素养培育与立德树人管理,这是当下学校教育管理的核心追求,也是新时代社会发展的必然要求。为进一步提升学校德育管理水平,我......
具有良好的口语交际能力是现代社会的需要，口语训练是中职语文教学的重要任务。口语训练要有计划、有内容，面向全体，充分发挥学生的主......
提出问题是学习的起点。但是,教师在课堂上是否给予了学生发现和提出问题的机会?是否给予了学生怎样提问的指导?为了培养学生独立......
阅读素养是小学生重要的能力素养。家庭、社会、学校要充分营造阅读氛围,积极培养学生的阅读能力,创设各种平台让学生展现自己,逐......
教材为古诗配备了鲜活直观的插图,很多教师在教学中无视这些插图,导致教学停留在纯粹的语言文字感受上,这在很大程度上影响了学生......
班主任工作千头万绪,有其很多特点和难点,初中三年是学生世界观、人生观和价值观的初步形成阶段,是身体的青春发育阶段,是知识积累......
教师是教育发展的第一资源,教师优秀的专业素养是有效践行适合教育的基石。学校教科研是教师专业发展的引擎,也是教师专业发展的加......
