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“创造式教学”以培育学生的创造力为宗旨,主张让学生学会发现、学会创造的教学范式.“五神”金字塔是用来诠释这一教学范式基本理......
文化与创造力有着密不可分的联系。重视创造力培育是文化资源利用的内在要求，这种内在要求需要我们站在一种战略的高度来重视创造力......
世界正处在大发展、大变革、大调整时期,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈,社会对创新性人才的需求也日趋迫......
学生创造力培育应以学生的创造性思维和创造性人格为前提条件,将两者贯穿于创造性活动的全过程。学生创造力培育面临的现实困境制......
创造力是人的与产生新颖、美好而且适切的事物、想法或方法的活动成效直接相关的素质,是核心素养的一个重要构成,是综合素质的一个......
