创造性人才相关论文
创造性人才的培养是知识经济时代的必然要求。基于行动学习理念提出QPRA课堂教学模式，由学生小组为基本行动学习单元，合力解决存在的......
培养创新性人才的核心是对创造性思维的培养,因此,创造性思维对于培养创造性人才有着非常重要的作用。而中学生正处于成长发育的关......
根据国内外心理学家对儿童的研究显示，智力超常儿童是一个客觀存在的群体，约占同龄儿童的1%-3%。按照第六次人口普查结果，我国目前14......
摘要：随着第三次工业革命的逼近，高等教育人才培养与工业发展需要的契合度将变得更为重要。全面参与甚至领跑第三次工业革命成为了可......
传统教育模式不利于未来社会的发展,其已逐渐暴露不足之处。教育现状着实堪忧。 一、传统教育导向使教育步入误区 ......
在全国教育工作会议上江泽民同志指出，“教育是培养创新精抻和创造人才的摇篮”。因此，在培养民族创新精神和创造性人才方面，学校肩负......
服装专业是一门极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。而学生学习的过程就是对知识的主动建构过程,深化教学改革就要打破以讲......
初中物理老教材，注重学生知识的积累，培养的是知识性人才，已不能满足社会对人才的需求，二十一世纪需要大量创造性人才，新课改应运而生，新......
摘 要：小学语文教师在平常教学的过程中应当重视对小学生道德素质的培养，将德育有效地渗透在小学语文教学中，从而促进学生道德素养的......
随着世界科技的飞速发展，教育在培养民族创新精神和创造性人才方面肩负着特殊的使命。实施素质教育，营造地理课堂教学和谐氛围，培养学......
《幼儿教育指导纲要》明确指出幼儿园艺术教育的总目标是：1，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表......
对于社会来说,一个人若只具智性而缺乏德性,则可能是本领越强,负面作用就越大,所以构建和谐社会需要培养德才兼备的人才。研究生教......
如何利用课堂教学这个“操作平台”实施语文新课改，培养既有现代知识，又有创新思维和创造能力、品德高尚、身心健康的现代创造性人才......
知识经济时代的来临，呼唤创新人才的培养，创新人才的培养呼唤创新的教育。所谓创新教育，就是根据有关创造性发展的原理，运用科学性、艺......
逆向思维是创造性人才必备的思维品质，也是人们学习和生活中必备的一种思维品质。在数学教学中教师应激发学生思维的兴趣，增强学生思......
强调学生的自主和创新意识的培养，是二十一世纪历史教学的主旋律。时代迫切呼唤创造性人才的出现。现行人教社的初中历史教科书把培......
中图分类号:633.2 文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2009)16-150-01 “创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭......
21世纪是知识经济的时代，是竞争更加激烈的时代，开拓创新是社会发展进步的重要动力，时代呼唤学校培养具有科学探究精神和具有创造能力......
知识经济社会需要复合、全面的创造性人才，这就要求教师用全新的教育理念、教学模式、教学手段全面培养学生的创新思维。因此，在中学......
学校教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。我们所提倡和实施素质教育的主要目的,就是要培养......
素质教育的本质特征是培养具有健康、丰富个性的创造性人才。柳斌同志曾把素质教育定义为:“面向全体学生的教育和对学生进行全面......
在培养跨世纪创造性人才的今天，学校肩负着历史赋予的重任，有责任创造和谐、融洽、宽松的教育环境，激发学生的学习动机，促进学生创造性......
创造性思维是思维活动的高级形式，是创造力的核心。创造性思维是21世纪公民必需具备的基本要素之一。现在的小学生将是21世纪的接班......
初中阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段，中学化学作为基础教育的重要学科，必须适应知识经济时代对创造性人才的需要。在中......
【摘要】创造教育关注的目标是培养学生的综合创造素质，培养创造性的人才。由此可见创造教育是素质教育的核心内容，也是实施素质教育......
知识经济是建立在知识和信息基础之上的经济,是以知识和信息的生产、传播和使用为直接依据的经济.在这样的经济时代下,对人才提出......
梳理了众多创造性人才的经历和成果,总结了他们的思想品质及行为特点.针对中国缺少并急需创造性人才的现状和原因,指出了中国教育......
创造性人才在企业中越来越重要,这类人才能够创造性地完成工作,不会为困难吓倒,不会因为条件不具备而放弃努力。在寻找创新、开发......
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-8809(2010)10-0086-01 21世纪的教育，要实现从掌握性学习、维持性学习向创造......
一流本科教育建设的前提条件在于明确大学之本.大学本科的基础性和大学本科的开拓性与创新性共同构成大学本科教育发展中的主要矛......
一流本科教育建设的前提条件在于明确大学之本.大学本科的基础性和大学本科的开拓性与创新性共同构成大学本科教育发展中的主要矛......
一流本科教育建设的前提条件在于明确大学之本.大学本科的基础性和大学本科的开拓性与创新性共同构成大学本科教育发展中的主要矛......
知识经济的本质是以知识创新为基础,以人的主体实现和超越为特征的经济.它不仅对人们的文化素质、生活方式、思维方式提出了挑战,......
由于现有非专业性的科学教育教师队伍不能充分发挥科学教育在培养学生的创造性人才素质方面所具有的独特优势,不能满足中小学科学......
什么是创新教育呢?创新教育是与传统的老师讲授包办、学生被动接受教育相对而言的。它是以继承好的传统为基础,以发展完善我国教育......
新课程改革是国家第九次课程改革,改革的目的是为了培养国家未来发展所需要的开放性、创造性人才.新课程中始终贯穿自主学习的新理......
创新是一切事物发展的不竭动力.诺贝尔获得者李政道博士在访问中国科技大学时说:“培养人才最重要的是培养创造力.”21世纪是科学......
我们现在培养的学生是二十一世纪需要的创造性人才,应该适应现代经济建设的需要.课堂教学是开展创新教育,培养创造性思维的能力和......
当今社会科学技术迅速发展,知识更新快,面对我们每位教师的课题是如何使我们的课堂教学同培养适应21世纪发展的创造性人才结合起来......
在培养跨世纪创造性人才的今天,学校肩负着历史赋予的重任,给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境.激发学生的学习动机,促进学......
观察画训练在少儿美术教学中是十分重要的.因为通过观察活动不仅可以培养少儿敏锐的观察力与丰富的表现力,培养他们眼、脑、手综合......
