创造想象相关论文
“音乐是舞蹈的灵魂”，它与舞蹈密不可分。但随着社会的发展，舞蹈编创的形式越来越多，手段方法越来越丰富，舞蹈也有了新的变化和发展。......
想象是人脑在过去感知的基础上，对表象进行加工、改造、创新的心理过程。丰富的想象是创新的翅膀，无论是再造想象还是创造想象，都能培......
声音作为一种听觉艺术的重要通道和体现,蕴含着丰富的艺术生命力和感染力,作为一种重要的沟通交流方式存在。在影视作品中,声音是......
结构游戏是一种创造性游戏,是幼儿根据自己的生活经验,以想象为中心,主动地、创造性地反映周围现实生活的游戏。其特点是幼儿的游......
摘 要：教师若能合理运用再造想象，为学生搭建认知的平台，会达到事半功倍的课堂教学效果。教师若能激发学生的创造想象，培养学生的认知......
为了防止幼儿注意力分散,一般在语言文学活动中都是将操作活动安排在活动快结束时,或者以操作活动作为结束环节,以体现动静交替的......
【摘要】语文是一门语言学科。语文这个工具学科的学习运用，伴随着一定的思想，交织着情感。尤其是那些文学作品所展示出来的丰富多彩......
阅读教学中，教师引导学生采用“形读与心读结合”“朗读与默读结合”“美读与诵读结合”“猜读与速读结合”等方式品味文章的内涵与......
智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力五个要素。本期智力游戏从智力的构成要素入手，如注意的品质(注意的广度、注意的......
“假如没有联想，世界将会怎么样？”这是著名电脑品牌“联想”的广告语。一语双关，耐人寻味。在作文写作中，想象与联想也起着至关重要的......
跳绳是一项老少皆宜的全身性有氧健身运动,虽然简单易学,但是要掌握一定的花样跳短绳、长绳的方法,还真需要教师下一番功夫。在体......
摘 要创新能力的培养对小学生综合素质能力提升具有非常重要的作用，而作为艺术教育形式的音乐教学来说能够有效地陶冶学生的情操，提......
随着我国音乐教育事业的不断发展，音乐课堂教学改革也取得了巨大成就，真正发挥了它的育人功效。然而，如何激活音乐艺术的想象空间，放飞......
摘 要创新能力，是新时代的教学目标之一，美术教学中尤为重要，在当前积极推行的学校素质教育中，尤其要注重学生创新能力的培养。创新性......
摘 要：想象是人对头脑中已有的表象进行加工、改造而形成新形象的过程。想象是智力活动的翅膀，想象特别是再造想象不会凭空产生，它在......
心理学家认为，人类的创造性活动总是伴随着想象，有了创造想象，才可能有创造行动。在课堂教学中，我们要适时给学生插上想象的翅膀，从而发......
摘要：音乐教育就是审美教育，情感教育，它关注人的态度、情绪、情感及信念的教育，旨在促进个体和整个社会的和谐发展。 关键词：音乐教......
所谓想象，是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的过程。没有想象，就没有创造，无论是创造想象还是再造想象，对人类进行创造性活动和......
【中图分类号】G63.21【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2013）25-0-01 魏书生是我国著名的教育改革家，80年代以来在中国教育......
创造想象可以使儿童冲破狭小的生活领域，飞向广阔的认识世界；可以使儿童解脱经验的束缚，去追逐那富于魅力的新的知识火花；还可以使儿童......
【摘要】：创新与发展是推动时代进步的永恒动力，而创新能力则是动力的源泉。在中学化学的教学中培养学生的创新思维能力迫在眉睫，也是......
摘要：想象是指人脑中对已有表象进行加工改造而创造新想象的过程。想象分为再造想象和创造想象两种形式。设置情境，激发学生的再造想......
摘要：形象思维是语文教学内容的一个重要组成部分，是语言表达的基础。文章指出应通过形象思维的训练，再进行分析、概括，达到理解文章的......
江泽民同志曾经指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”教育在培养学生创新精神和培养创造性人才方面,肩负......
《语文课程标准》提出“鼓励学生写想象中的事物,激发他们展开想象和幻想”的实施建议.小学生的作文是再造想象和创造想象的结果,......
直觉思维是指不经过一步步地分析,而迅速地对问题答案作出合理猜测、突然领悟、理解的思维。 直觉思维是一种特殊的创造思维。直......
培养学生的创造力，是中华民族自立于世界民族之林的需要。创造力培养的一个重要方面是创造想象能力的培养，因为人类的种种发明无不经......
一、观察作文,想中求新“想”即想象,是人脑对已有表象进行加工改造,从而创造新形象的心理过程。丰富的想象是创新的翅膀,无论是再......
所谓创造性思维能力,是指人们运用已有的科学知识和实践经验,按照客观规律分析问题和解决问题的思维能力,是创造者以敏锐的感觉,从......
创新能力和创新意识是衡量人才的重要标准,更是培养人才时应充分重视的一项能力.在中职美术教学中,学生的创新能力有待进一步培养.......
小学音乐欣赏教学中,有效地培养儿童的创新能力可从下列几方面八手:营造宽松和谐的教学情境,激发创造欲望;灵活运用教学方法,培养......
培养学生的想象和创造能力是美术学科最显著的教育功能,美术教学从基础课开始应考虑培养学生对美术文化的理解,激励学生用于创造和......
要使一个民族能屹立于世界先进民族之林，离不开创新和创造，而基础教育中对学生创新意识、创造思维、创造想象和创造能力的培养，正越来......
一、艺术教育中变关注文本为关注生活在幼儿的生活中,蕴含着许许多多具有教育价值的生活素材,因此,教师要到幼儿的生活中去汲取艺......
众所周知,人类的一切发明创造,都离不开想象．新理念的构建,新规律的发现,新机械的制造,都是人类运用创造想象,先提出假设,而后研究,......
一、创设问题情景创新意识是一种发现问题、积极探求的心理倾向.因此,要培养学生的创新意识就要在教学过程中不断地创设问题情景,......
创新能力和创新意识是衡量人才的重要标准,更是培养人才时应充分重视的一项能力.在中职美术教学中,学生的创新能力有待进一步培养.......
摘 要 本文从培养学生创新意识方面谈了以下四点做法，（1）注重培养学生创新品格；（2）把创造和想象还给孩子；（3）在教学中培养学生的观察能力；（4）在......
所谓“想象”是指在原有感性形象的基础上，创造出新形象的心理过程。没有想象，就没有创造，无论创造想象还是再造想象，对人类进行创造性......
文章以体育教学心理学为依据,论述了在体育教学过程中运用创造性想象对学生学习,掌握技术动作,改进动作质量以及对增强学生的自信......
阅读教学若要培植学生的美好人性,就必须把“创造想象”等纳入到教学的视野中,如此才会在教学中注入一汪潺潺的活水,语文教学才会......
图案设计,是以美化生活为目的的设计方案,在图案的学习中,不但培养学习者自身的设计能力,而且还强调设计要有个性,即所谓创造性.培......
