初中社会相关论文
摘 要： 本着“以生为本”的宗旨，恰当运用主题探究法，根据学生的身心发展和学科特点，经过教师指导、点拨、激励，让学生自主学习、主动提......
生活化教学模式作为当前最典型的创新教育模式,做好对其在初中社会学科教学中的应用研究,能够为提高课堂教学效果带来重要支持.笔......
任何课堂教学都是双向交流的,教师把握好师生间的情感交流,可以活跃课堂气氛、开发学生的思维,使师生在和谐、轻松的气氛中完成教......
摘 要：从社会课堂教学的过程看，教学活动是在教师的指导下，通过学生有效的思维活动，通过学生原有经验的改组与改造，达到知识与技能、过......
兴趣是最好的老师，自信是成功的基石。学生学习兴趣与习惯的培养、自信心的提升直接影响着学生智力的发展和能力的提高。在初中历史......
社会学是通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。本文主要探讨了情感交流教学方法在初中社......
任何课堂教学都是双向交流的,教师把握好师生间的情感交流,可以活跃课堂气氛、开发学生的思维,使师生在和谐、轻松的气氛中完成教......
新课程教育要求教师在教学行为上进行改变.教师以民主平等的心态,公正地对待学生,从学生的实际情况出发.......
中学社会是根据上海中小学课程教材改革方案的规定新设置的一门综合型必修课程。如何立足案例，开展好初中社会课程教学，激发学生的学......
真实的课堂避免不了出错,教师的教学智慧就是在“出错”和“纠错”的探究过程中生成的。本文通过一个案例,引出对初中社会课堂中出......
在初中的课程教学中,社会这门课程的教学在初中生素质教育中的作用非常重要。它不仅可以培养学生的爱国思想,还能够帮助初中生树立......
综合性学习是指在学教目标引导下，学生将教材相关知识和实际问题整合起来，通过自主、合作、探究方式主动获取知识技能，发展综合能力，提......
