前喻文化相关论文
儿童道路交通伤害形势逐年严峻,儿童由于其生理的脆弱和认知功能发展的不成熟,在参与交通时的安全需要特别关注。与成年人相比,儿......
乔新，中学高级教师，江苏省小学语文特级教师，泰州市名教师，泰州市“311高层次人才培养工程”培养对象，江苏省基础教育课程改革先进个人......
玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中写到:随着文化的进化,人们要面对从“前喻文化”向“后喻文化”的转变,在前喻文化里晚辈要......
美国当代杰出的文化人类学家玛格利特*米德(Margaret Meed)在一书中,提出了著名的“三喻文化”.所谓三喻文化,就是后喻文化(Postfi......
前喻文化和并喻文化 前喻文化即老年文化，是原始社会、也是一切传统社会基本特征。原始社会劳动主要靠人进行，人们缺乏开展生产与......
前喻文化：是指晚辈主要向长辈学习。 并喻文化：是指晚辈或长辈的学习都发生在同辈人之间。 后喻文化：是指长辈向晚辈学习。......
文化反哺现象的出现预示着后喻时代将要到来,在这场社会文化变迁当中,作为社会子系统的高等教育必然会受到影响.本文立足于文化反......
本文通过对青年人过哪些节日以及怎么过这个节日的研究分析发现,在时代的变迁下,当代青年的节日文化体现了后喻、互喻、前喻文化并......
是美国著名人类学家玛格丽特·米德在二十世纪六十年代写的一本关于代沟问题的著作,全书篇幅不长,加上序言、导论总共五章,但是问......
前喻文化是与后喻文化相对应的一个概念，指的是以开拓未来为使命的文化类型，需要勇于开拓创新的精神。由此反思我国教育评价现状，在三......
该文采用访谈法、问卷调查法等对我国普通高校高水平运动队的"招生-培养-就业"情况进行归纳,发现高水平运动队当下招生存在专业选......
美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中,将人类社会划分为＂前喻文化＂、＂并喻文化＂和＂后喻文化＂三个时代。在＂前喻文化＂中,......
本文基于对中学教学的调查和了解,从三个方面对素质教育实施举步维艰的现状进行了反思.素质教育的实施是教育文化的发展,是思想观......
以前喻文化为主流文化类型的社会里，社会政治经济发生重大变化。教师权威在新的时代背景下被赋予了不同的含义。由制度因素形成的外......
欠发达地区新农村体育要实现与经济同步发展,首当其冲的就是要开展农民体育教育,提高农民的体育意识和知识水平,从源头解决农民的......
美国社会学家玛格丽特·米德在《文化与承诺》一书中，将人类社会划分为前喻文化、并喻文化和后喻文化三个时代。在前喻文化时代，晚辈......
借用美国人类学家米德的代沟理论术语，可以说在华夏现代文化转型过程中其实有两种不同的发展态势：一种为前喻文化制约下的中西文化撞......
【摘 要】本文从文化传递规律出发，依据美国文化人类学家玛格丽特·米德提出的“三喻文化”理论，对军队思想政治教育的“前喻文化”......
当前,我国正处于“三喻文化”三种文化传递模式共存的时代。作为美术文化教育基础阶段的小学美术教学,与“三喻文化”的联系密不可......
侗族文化具有女性思维偏向 ,是在特殊的地理环境、经济土壤、社会结构中形成的 ,体现在侗族的“月亮文化”、“补拉文化”、“前喻......
玛格丽特·米德将人类的文化分为三种基本类型：“前喻文化”“并喻文化”和“后喻文化”。《呼兰河传》中的团圆媳妇与婆婆以不......
期刊
美国社会人类学家米德将整个人类文化结构分成三种：后喻文化，同喻文化，前喻文化。受中国传统文化的影响，后喻文化结构在当前我国高等教......
前言林培源的新作《以父之名》与上一部小说集《钻石与灰烬》一样,都瞄准了社会转型时期的乡土社会。在他的小说中,乡土并不是某种......
与一个同行谈到对“问题学生”的教育,他说:“现在都已经是‘后喻时代’了,学生可以按着自己的想法设计未来,教师不宜多插手,‘价......
<正> "非指示性"是一种教育理念,其核心命题是"把人当做人"。其中蕴含着三层要义:师生平等,真诚对话,自主成长。"非指示性"教学形......
现代培训是现代社会发展的推进力量,是国家现代化的基础,也是人事工作的一项重要内容。近些年来,随着科学技术的进步,特别是市场经......
<正> 《文化和宗奉:70年代新的代际关系》是一部关于文化学、家庭社会学和未来学的综合性著作。本书作者玛格丽特·米德(Margared ......
文化传承有其特有的模式,美国人类学家玛格丽特·米德为我们探索出了3种文化传承模式,前喻文化、并喻文化、后喻文化。作为传......
成长就是个体随着年龄的增长而健康发展和不断进步,每个人都需要成长,尤其是未成年人必须逐步成长为合格的社会成员,这在社会学里......
<正>在我们生活中,"代沟"是真实的存在。社会学家告诉我们,它是指年轻的一代和年老的一代在行为方式、生活态度、价值取向等方面的......
美籍华裔作家谭恩美的《喜福会》以独特的视角讲述了有着不同文化背景与成长经历的母女两代人之间的冲突与谅解。从代际关系的角度......
当今中国的发展最需要的是创新,高校是推动思想创新、知识创新和技术创新的主阵地,在高等教育阶段进行创新教育是不言而喻的,培养......
美国文化人类学家米德把人类文化分为三种类型：后喻文化、同喻文化、前喻文化。教育是文化传承的特殊戢体，作为教育权威的集中体现者......
<正>一、文化教育学的内涵及与文化的关系文化教育学又称精神科学的教育学,是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说,其代表人物是......
米德从文化传递的不同方式出发，将人类文化分为后喻文化、同喻文化和前喻文化三种类型，并阐述了不同文化类型中相应的教育模式。具体......
互联网推动了文化传承形态从"前喻文化"和"同喻文化"过渡到"后喻文化",形成了网络时代下青年的"文化反哺"现象。网络文化反哺下机......
后喻文化指长辈向晚辈学习的文化传承方式。随着信息社会、知识经济时代的到来，这种文化形式在社会的诸多方面得以展示。动漫《名侦......
师生关系是教育中最基本的关系,是社会文化特质在教育领域中的反映。前喻文化时代背景下,传统师生关系的弊端逐渐凸显,时代诉求新......
随着我国人口老龄化的加剧,老年闲暇教育的重要性越来越凸显。以"年轻一代向年长一代传授、年长一代向年轻一代学习"为特征的前喻......
针对越来越多的大学生被形形色色的网络文化所吸引,剖析大学生网络文化的现状及其特点,提出网络文化下的高校思想政治教育工作的途......
<正> 《文化与承诺》是一本小书,但是读后却不能不使人为玛格丽特·米德这位当代声誉卓著的女人类学家的语言、思想乃至内在的情感......
1970年,美国文化人类学家玛格丽特·米德在《文化与宗奉》一书中针对美国社会严重的代际问题,创设性地提出了'三喻文化......
