动态分层相关论文
在初中体育教学过程中实施分层教学模式，不仅契合体育新课程标准的要求，也契合“以人为本”的教育理念和“因材施教”的教育原则，因此......
技师学院生源多样化造成学生学习基础不同，为了满足各层次学生的学习需求，开展班内动态分层教学。动态分层教学实践中根据学生表现动......
为了贯彻国家“双减”政策，文章结合项目式学习的理念，尝试对人教版九年级化学上册第六单元的作业进行基于项目式学习的动态分层设计......
根据人的身心发展规律来看，学生的身体和心理都处于不断变化之中，并且还存在个体差异的现象。因此对不同学生采取相同的一套班级管理......
随着水下自主式有效负载（Autonomous Underwater Vehicle）的广泛应用,与之相关的回收搭载技术也日益发展,从原先的水面平台起吊回收......
传统的英语课堂以讲授型为主,对全班学生实行“一刀切”,忽视了学生的个体差异以及对中职生在日常生活和职业场景中的口语交际能力......
【摘 要】本文针对高校足球教学的实际情况，探索动态分层在足球教学中的有效应用：学生动态分层，强化指导针对性;教学目标动态分层，突出......
强化学习因具有自学习和在线学习的良好特性,已经成为机器学习领域的一个重要分支。然而,智能体在大规模高维度的决策环境下进行强......
摘 要：素质教育背景下，信息技术课在高中课堂教学中得到了应有的重视。但在传统课堂教学中，教师在设计课堂作业时，常常采用统一的标准，......
中长期径流预报对水利工程具有积极作用和重要意义。传统预报模型的单一性、局限性和不稳定性,使得预报难以准确预测径流变化。随......
[摘 要] 汽修专业是很多高职院校的一个重点专业，尤其是在我国汽车保有量持续增长的情况下，市场对汽修专业人才的需求越来越高。为了......
[摘要] 由于学生体育基础水平的不同，导致高职院校大学体育选项课教学中常常出现基础好的“吃不饱”，基础差的“吃不了”，教学不能满......
为有效推动学校教学模式的改变,探究动态分层教学模式在足球教学中的应用效果,文章以“研验学”教学策略在足球教学中的应用效果为......
根据学生存在的客观差异，可将其划分为A（差生）B（中生）C（优生）3个动态层，分别制定不同的教学目标，设计不同的教学内容，做到真正的因材施教，我认......
动态分层教学模式在排球正面双手垫球教学中设计针对不同层次的学生,能因材施教,设计不同的教学达成目标和评价标准,使不同层次的......
摘 要：混合学习因契合以人为本的教育倡导理念和新时代人才培养的要求而备受追捧，但学生间的个体差异、能力参差不齐是其必须要面对......
在初中语文教学中，教师应当认真分析学生的学习能力与基础，对学生的语文学习综合状态进行科学评估，从而为语文教学的顺利实施提供有效......
[摘 要] 职业学校生源错综复杂，学生的数学基础参差不齐，按照传统的系统教材进行教学已经不能满足学生的学习需求。为了满足不同......
高职学校与本科学校的教学目标有着一定的差异,其更注重于技术性人才的培养,力求在教学过程中提高学生的技术实践能力.因此,高职汽......
新型冠状病毒肺炎疫情防控特殊时期,浙江省教育厅按教育部和省委、省政府统一部署要求,推动信息技术与教育教学深度融合,逐步建立......
维果茨基的最近发展区理论对于当前中职学校英语教学改革具有重要指导意义.文章参照最近发展区理论的理论框架,探讨上海市机械工业......
在大学体育篮球教学中运用动态分层教学法开展教学研究活动,并比较传统教学方式与动态分层法教与学的效果.研究结果表明:两种教学......
同班学生特别是农村中学同班学生,由于社会环境、成长过程等因素的不同,存在着巨大的个体差异.在传统班级授课制下,农村中学物理传......
在基于IPv6的下一代网络中,IP组播技术将成为实现组播应用的重要技术之一,然而组播的安全问题并没有得到很好的解决,这将严重阻碍......
改革优化高校教学模式是教学高效运行的重要保障,不断提升教学质量也是教学不变的目标.传统的体育教学模式比较笼统,对学生使用粗......
文章对乒乓球课堂教学中采用动态分层法进行研究,经过实验对比发现运用乒乓球动态分层教学能有效提高乒乓球课堂教学效果,有助于学......
动态分层教学在高校篮球教学的应用中已经占据一席之地,但动态分层教育在实际的具体运用当中仍然存在着一定的缺陷,本文将立足于动......
摘 要 本文分析了初中英语智慧课堂动态分层教学法的优势，提出了初中英语智慧课堂动态分层的实践策略，期望经过本研究为未来的有关研......
中职汽修专业教学过程中,加强教学模式的创新应用,就要充分注重和实际教学现状紧密结合起来,通过动态分层教学方法的应用,提高汽修......
随着社会的不断发展和进步,传统分层教学在实际应用中暴露出很多问题。经过不断地研究与实践,以求更好的事实教育公平性,笔者在传......
在化学教学实践中,尝试对学生进行分层,从上课、作业、辅导等方面针对性地进行教学,调动了学生的学习主动性,提高了化学教学的实效......
为探索独立院校体育教学引入动态分层教学法的效果。运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法，对两组采用不同教学方法的（10......
受遗传因素、家庭因素、后天身体因素的影响,学生的身体素质不同,运动能力也有着一定的差异,在体育课上如果一刀切,按照一个标准要......
一．基本部分分析 1．原地跳背练习。通过跳背练习消除学生恐惧心理，初步体验过“山羊”的感觉，练习方法为两人一组互相跳；一步踏......
随着大学体育教学改革的推进,"以人为本、因材施教"理念成为提高体育选项课教学质量的突破点。本文基于大学生体育学习中个体差异......
有利于专门人才、创新人才选拔的注册入学制度给高职英语学业成绩评价带来了挑战。动态分层评价是在注册生英语学习评价中引入差异......
在新课程改革的教学背景下，体育教学应当重点培养学生的体能素质，提升学生的锻炼意识，体育教学活动应当针对学生的客观差异和个体适应......
【摘要】 新课改的要求导致传统的按大多数人水平授课的方式已经相形见绌，分层教学这种更加人性、先进的教学理念正在逐步实验推广.......
【摘要】 分层教学是激发全体学生主动参与学习的重要手段. 如何从实际教学中具体实施分层教学是每个一线教师值得思考的问题， 主要......
健美操由于自身具有的多种属性,包括其动作的优美性、风格的多样性、强烈的音乐节奏感、健身的全面性、安全性,且不受场地、经济、......
摘 要：在大学体育选项课教学中由于学生基础水平差异的不同，导致课堂教学不能适应所有学生的发展。因此提高选项课中的教学效果是当......
教师口语课程是师范类各专业学生进行教师职业技能训练的必修课。本文立足于师范类院校教师口语课程的教学现状,提出该课程应采用......
一、自主式“分层次”课堂教学模式实施方法 1. 将学生分层是构建分层次教学模式的前提 将学生分层次的步骤如下：第一，根据学......
从《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》看,应注重因材施教,推进动态分层教学模式.本文通过“动态分层教学”模式在......
本文通过采用传统教学法和动态分层教学法2种不同的教学方法,对同级别南昌市某培训班少儿的自由泳学习进行干预,调查在2种不同的教......
动态分层教学依据因材施教的原则,使教学适应各层次学生的水平和潜在发展空间,有针对性地设计教学环节和组织教学,使学生在原有基......
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