动态水平分组相关论文
摘 要：当前高校学生个体差异性较大，而传统的教学方法不能有效的解决这一难题，为了更好的促进学生网球技能的形成，本文采用文献资料法......
根据＂动态水平分组法＂的理论,以四川文理学院公共体育课60名软式排球练习者为研究对象,分成实验组和对照组,分别运用动态水平分组法......
