动态知识观相关论文
自舒尔曼提出PCK（学科教学知识）的概念以来，教育界对于教学知识的探讨就从未停歇。当代知识观经历了从传统的静态知识观向动态知识观......
一、提高教学目标以往的教学目标对于动态知识观的养成显得过低,这种程度的教学目标远远无法让学生将知识熟练运用起来。由于之前......
高中生物学中许多概念、规律、观点、结论、学说等有其不确定性或局限性的方面,也处在动态的发展中.本文介绍了在教学过程中,通过......
语文作为一门人文学科，主观性强，因而能力的提升讲究日常的积累。死记硬背的教学方式已经不符合新课标下的初中教学需求，一种名为动态......
摘要：随着高中生物素质教育改革的不断深入，在高中生物的教学中适时地贯彻动态的知识观已显得实为紧要。高中生物是一门十分重要的学......
知识观与教育观、教育实习观有密切的关系,不同的知识观导致不同的教育观和实习观,静态知识观追求"先在本质"和主客二分的思维方式......
动态知识观认为知识是相对的,是动态发展的;人在获取知识过程中,人与知识形成了动态发展关系。这些观点揭示了教师实践性知识的相......
