区域教育信息化相关论文
实践共同体作为一种与正式的行政管理组织机制截然不同的非正式、开放性组织形态,在推动新时期区域教育信息化深入发展中具有独特......
教育信息化是芜湖教育一张闪亮的名片。从全国中小学信息技术教育试验区，到全国教育信息化试点城市，芜湖教育信息化建设与应用的成效......
实践共同体作为一种与正式的行政管理组织机制截然不同的非正式、开放性组织形态,在推动新时期区域教育信息化深入发展中具有独特......
随着国家经济实力的逐渐雄厚,国家对于教育也在进一步加强重视,也为了能够跟得上时代的发展深化国家教育改革也是势在必行的.而对......
摘 要：为进一步提升教育质量，真正形成教育合力，全方位实现教育资源的高效共享，应该积极完善区域教育管理以及服务体系，全方位推动区域......
【摘 要】随着教育扶贫的不断深入推进，精准扶智在实践中面临的资源供给过于分散、家庭融入不足、学生综合素质有待提高等问题成为......
广州市越秀区跨越式发展试验自2002年启动至今，无论是总课题组还是试验学校，都走过了一段不平凡的试验历程，在探索、发展、创新的道路......
《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》指出,我国信息化教育正逐渐从基础阶段转向创新阶段,通过区域教育信息化有效长足发展,促......
文章分析了教育信息化大背景下区域智慧教育构建的基础与定位,提出在云计算理念指导下构建区域智慧教育平台的目标,并提出构建框架......
当前,信息技术对教育的革命性影响日趋明显,越来越多的科技企业进入教育领域,对于教育信息化统筹部门应该如何理顺关系、分类指导,......
扬州市邗江区近年来坚持“整体打造,分步实施,力求实效”原则,积极进行教育信息化探索和建设,取得了一定的成效,初步建成了邗江区......
摘要：文章通过对《中国教育统计年鉴》、《中国信息年鉴》公布的有关数据进行分析，从信息化发展角度，提出我国各地区间基础教育发展水......
近年来，江苏无锡市滨湖区以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”思想为指导，以教育部“关于在中小学实施“校校通”工程的通知......
教育管理信息化是整个教育信息化的重要组成部分。2002年教育部颁布《教育管理信息化标准》，促进了信息资源在学校之间、地区之间以......
大力促进和加强区域教育信息化,既是信息时代社会经济发展对教育提出的要求,又是教育事业生存和发展的必然选择.推进区域教育信息......
随着教育信息化2.0时代的来临，区域教育信息化迎来了新的发展机遇，同时也面临着很多急需解决的问题。整体构建区域教育信息化生态系......
高职教育信息化建设的发展对于整个高职教育人才培养模式的改革至关重要,阐述了广东省高等职业技术教育信息化建设目前发展的现状,......
从实际出发,着力构建＂培训推动、课题驱动、竞赛促动、网研联动＂区域教育信息化＂四动＂模式,以广泛应用为前提,以深度融合为核心,以教师......
近年来，随着教育信息化的不断深入与发展，各级各类教育应用系统呈现越来越丰富的态势且发展速度迅猛。随着应用系统的不断增多，在教育......
云服务模式的出现，对于建立一个开放、灵活的区域教育信息公共服务平台，推进“三通两平台”的建设，实现资源共享，缩小教育差距，促进教育......
我国在推进教育信息化建设的过程中，积极构建教育信息化支持服务体系，促进教育公平和教育创新，已取得了令人瞩目的成就。但是，由于各区......
他本科毕业于电子科技大学，后来又在清华大学计算机系相继获得硕士和博士学位。如今，他是北京师范大学教育技术学院的一位副教授、硕......
1995年,为推进石景山区无纸化办公,石景山区教育局（教委）成立了一支负责收发邮件的“信鸽”队伍,并组建信息中心规划全区教育信息化......
【摘 要】以大数据为基础的智慧教育已经成为教育信息化发展的必然趋势，随着大数据技术的成熟，很多难题如个性化教育、教学管理、教......
近年来,我国的教育信息化有了飞速发展,但是由于区域性差异,导致各地区教育信息化发展水平出现参差不齐的现象.为此,我们应立足于......
在泰硕科技总经理、＂知校＂产品创始人张晓飞看来：所谓教育信息化,应该是让IT技术服务于教育事业,而不是将信息化束之高阁。科技是教育......
建立统一的江阴市教育信息化公共服务平台和管理体系，有利于实现全市教育管理部门、学校师生和社会大众按照设定的不同权限单点实名......
区域教育信息化是一项长期、系统而复杂的工程。本研究运用绩效技术的理念与方法，系统阐述推进区域教育信息化的绩效技术模型，在此基......
在以区域为单位进行教育信息化整体推进的过程中，成都市金牛区作为欠发达地区的代表，在教育信息技术装备和应用取得一定成绩的基础上......
近年来我国教育信息化发展迅速,取得了令人瞩目的成就,但教育信息化整体均衡协调发展并不理想。辨析教育信息化绩效评估中的影响因......
从区域教育信息化的理论出发，构建区域教育信息化评价指标体系和基于AHP方法的评价模型，并通过实例验证此评价方法的有效性和可操作......
加快教育信息化进程是教育改革发展的必然要求，也是当前教育工作的一项重点。但在新的形势下，教育信息化发展仍然面临着很多挑战。本......
● 引言 自2009年始，上海市闸北区教师进修学院秉持“关注技术、服务教学、整合应用、发展教师”的理念，在全区中小学以及幼儿园......
《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》中强调,"在推进教育信息化工作时应坚持根据各级各类教育的特点和不同地区经济社会发展水......
摘要：教育公平是我国的基本教育政策，也是社会公平的基础，教育信息化是促进教育公平的重要方式，对于推动教育现代化具有重要的意义。我......
基础教育信息化是我国教育信息化全面发展的基础，更是推动和提升全民教育的起始环节。我国中部地区是教育大省聚集，如何在教育信息化......
“互联网＋”时代，区域教育信息化建设的进一步深入面临着新的挑战与机遇，本文阐述了区域教育信息化新生态的构成与特征，以及智慧基础教......
协同发展是衡量区域教育信息化建设与发展水平的重要指标,既是当务之急,也是长远之策。文章深入分析了区域教育信息化协同发展所面......
教育信息化环境是一个网络化、数字化、智能化有机结合的新型的教育和学习环境。构建一个区域教育信息化的生态环境,可以更加安全......
安徽省天长市教育体育局根据"区域统筹、整体推进"的工作思路,完善区域教育信息化基础设施,建成教育城域网和区域教育私有云,丰富......
区域教育资源是区域教育信息化持续发展的重要保障。该文从教师对区域教育资源平台的应用现状、切实需求、建设态度三个维度出发,......
通过“三通两平台”等工程的多年实施，我国区域基础教育信息化得到了长足的发展，但在现有基础上继续深入推进还存在一些关键问题亟待......
