区角游戏相关论文
区角游戏目前已经成为学者还有幼儿教育研究者关注的重要问题,同时也是为了促进幼儿的综合发展。因此,区角游戏的开展可以使幼儿进......
区角游戏活动是幼儿一日生活的一部分，是幼儿非常喜欢的游戏活动，是幼儿自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。幼儿在活动......
同伴冲突是频发于幼儿区角游戏中的一种现象,如何合理应对区角游戏中的同伴冲突是促进幼儿身心健康成长及社会性发展的关键所在。......
区角游戏作为幼儿园中最为常见的一种游戏活动形式，不仅是儿童独立游戏的平台，同时也是幼儿多方面发展的主要活动区域。针对区角游戏......
幼儿因年龄小,心理发育相对不成熟,所以,在教学中如何培养幼儿的主动学习能力是幼儿教师共同关注并期望突破的难点。区角游戏作为......
幼儿教育一直是大众所关心的焦点,因为幼儿教育阶段是影响人类后期发展的重要阶段。而幼儿园区角游戏环境的有效创设,正是在这样的......
在素质教育背景下,游戏教学相较以往,愈发受到社会各界的重视与正视。几乎每一类幼儿教育活动都离不开游戏融合,对于幼儿的学习能......
陶行知倡导教育应该实现“教学做合一”，同时，他认为教育和生活联系紧密，教育的最终目标是向生活当中回归，也就是生活化教育。幼儿教育......
蒙氏教育是意大利女性教育学家Maria Montessori研发的一种幼儿教育方法,在20世纪40年代掀起了一场幼儿教育革命,对世界各国的幼儿......
【摘 要】幼儿园区角游戏的设计要与幼儿的自身发展相结合，对于原材料的选用上不可以对幼儿的身心健康相违背。幼儿园为孩子们学习......
幼儿园区角游戏环境的创设决定了区角游戏的开展效果,本文作者从区角游戏环境创设的意义以及有效策略两方面阐述了自己的观点和做......
【摘 要】幼儿园区角游戏活动作为教育教学的方式之一，对于开发幼儿的智力，协调幼儿动手操作的能力，培养幼儿良好的行为习惯等方面，都......
摘 要：区角游戏是尊重幼儿个体差异性，从而采用个性化策略的一种游戏形式，此游戏形式能够满足幼儿个体成长的需要，培养幼儿独立探索的......
摘 要：幼儿园区角游戏是指幼儿园老师根据幼儿自身的身心发展规律，在游戏区域为幼儿创设不同的游戏，让他们能够通过游戏的互动学到一......
儿童的身心发展具有差异性。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,教师要尊重幼儿发展的个性差异。在幼儿园中,个别化教育大多是以区......
建构主义理论认为儿童是认知的主体,强调儿童与周围环境的相互作用,儿童的学习是与情境紧密联系的、通过人际间的交往与协作活动而......
《纲要》指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.”良好的区角游戏环境能为幼儿提供自我发现、......
在新课改精神延伸下,区角游戏活动是现代教育改革下一种新型的教育方法.教师根据教学目标和幼儿的身心发展状况,将活动室划分为不......
区角活动是幼儿教育过程中的重要形式,能够有效凸显幼儿的主体地位,为其构建良好的教育氛围,切实丰富幼儿教育活动,并能够为幼儿提......
区角游戏是在一定的教育环境下,幼师为幼儿布置娱乐学习的场所,让幼儿通过游戏的方式获得知识.这种自由性的活动也大大增强儿童的......
◆摘 要：幼儿园主要是通过教学游戏活动的方式来展开，在教学的过程中，很多教师会主动地设置不同的教学游戏活动区域，即也称作为幼儿园......
摘 要：区角游戏是幼儿园开展学习教育的关键形式，在幼儿活动中具有重要地位，当前，由于受到诸多因素的影响，区角游戏没有充分发挥其功能，......
游戏是幼儿的天性,没有游戏就没有儿童的发展.区域游戏是提高幼儿交往、体验、经验等能力储备的重要途径,将区角游戏运用在幼儿教......
摘 要： 幼儿园区角游戏是“人为创设的自然情景下的幼儿游戏”，为幼儿构建了一个独立自主探究的平台。它既是幼儿园课程的重要组成部......
摘 要：幼儿时期是儿童成长及性格形成的重要时期，幼儿园作为学前教育的重要实施地点，应当依据幼儿的身心发展特点及教学计划建设区角......
摘 要：区角游戏是幼儿教育的创新形式，通过围绕一定的主题开展区角游戏活动，幼儿能够在相应的场景中学习基础知识和技能，且游戏的形式......
【摘要】 伴随着人们生活水平的不断提高，对幼儿教育的关注力度呈逐渐升高的趋势。本文从幼儿区角游戏的内容出发，在对幼儿区角游戏......
摘 要：幼儿对世界的认识是在跟周围环境不断进行交互中获得的，环境可以说是幼儿天然的老师。《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园应为......
游戏是每个幼儿乐于参与的,也是每个幼儿的权利,因此平等参与游戏是每个幼儿获得游戏权利的保证.文章以X幼儿园为研究对象,以区角......
为幼儿创设一个轻松、愉快、舒适的区角游戏环境,是新时期的幼儿园教学理念.合理的区角游戏环境,能让幼儿们感到安全、温暖,在释放......
摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中提出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。教......
对于幼儿来说，游戏不仅仅是一种日常活动，更是一种生活状态，包含着教育的隐喻。如何设计出既有利于幼儿接受，在游戏中学习，又不至于呆板......
剪纸是我国的传统民间艺术，其中蕴含着千百年来我国人民的神奇智慧和美好愿望。在区角游戏中指导幼儿进行剪纸，不仅能锻炼幼儿的观察......
游戏是幼儿园的基本活动。为培养使幼儿终身受益的品质,提高幼儿的幸福感,幼儿教师可尝试通过语言绘本区、自然角体验区、生活操作......
在幼儿园的教育阶段,以游戏的方式进行的知识传授和道理讲解占大部分,可以说游戏是幼儿园教育中一个永恒不变的方式。游戏可以开发......
