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中西医结合人才的培养绝非简单的将中医西医知识相加，其培养目标应为能系统掌握中、西医基本理论知识和临床技能，能综合运用中西......
医学教育理念的根本转向,是人文医学教育兴起的前提性问题.从各种现象来看,医学教育理念尚未实现根本转向,其主要原因是人文医学发......
随着社会的发展,威胁人类生命和健康的疾病在不断变化,医学也在不断变革,与此对应的医学教育理念也在不断发展.20世纪以来人类面对......
信息技术与医学学科整合和计算机辅助教学的最根本区别,就是"整合"使传统的教学结构实现了变革,教学结构中的4个核心要素(教师、学......
江苏医学院校知识创新力量分散,经费和设备等条件不足,竞争力弱,要增强知识创新能力,必须确立知识创新能力的目标,培植新的医学教......
为了解天津市医学生人文素质现状，随机抽取219名三所市属高等医学院校的临床医学专业学生为样本，采用自编“医学生人文素质问卷”进......
伴随着医学模式的转变和高新科技的发展，医学教育理念不断更新，虚拟培训、考核系统逐渐进入医学领域。医学模拟教学广泛应用于临床教......
由湖南省医学会主办、湖南省卫生厅国际合作处督导、湖南省人民医院承办的＂中国—加拿大呼吸治疗师培训班（第四期）＂于7月2日在湖南省人......
目前，我国医学教育正处在一个传统医学教学模式与现代医学教学模式相碰撞，西方先进的医学教育理念、现代医学模式和现代化的教学方式......
目的探讨基于"三导向"医学教育理念的护理人文关怀教学模式的构建与实施效果。方法从教学目标、课程设置、教学方法和评价系统4个......
<正>《继续医学教育》杂志是由天津市卫生局主管,天津医学高等专科学校主办的综合类医学期刊,本刊的国际标准刊号为ISSN 1004-6763......
<正>中国医学教育目前仍然存在许多问题和困惑,如教学理念落后,教学方法滞后,课程内容设置陈旧等。浙江大学医学院附属邵逸夫医院2......
高等医学教育理念是高等医学教育思想的哲学化。高等医学教育理念的每一次革新都给医学教育带来了新的面貌。现代医学教育经历了三......
