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基于教育硕士实践性、职业性的目标定位,从生源状况、案例教学困境和成功经验出发,构建了基于"原创案例"的做、研、编、学四位一体......
案例教学是研究生课堂教学中常用的方式之一。作者教师团队近年来在制药工程专业及药学专业新药研发类多门课程中尝试开展了案例教......
