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创新实验教学 让探究“走心”——兼谈“杠杆平衡条件”实验的改进
针对初中物理教学中"杠杆"部分实验探究存在的问题,对实验进行创新设计,让学生在探究过程中对杠杆平衡的认知经历一个由"特殊"......
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