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文章分析了成果导向教育相对于传统的“以教师为中心”“以知识体系为导向”的教育模式的特点，并剖析了5E教学模式的本质特征。基于......
高校教学数字化转型是推进教育现代化与高质量发展的重要引擎，其作为一个系统性工程，既需要宏观性的理论指导，也需要具象化的目标导向......
随着我国加入《华盛顿协议》，工程教育专业认证已广泛得到各高等院校的认可及重视。工程教育专业认证是通过专业毕业要求的达成度来......
为了解决传统环境设计专业教育“三段式”课程体系侧重知识传授、对设计实践能力和创新能力培养效果有限的问题,基于OBE理念和反向......
深度学习作为一个研究领域,是一种十分重要的技术手段。深度学习以其预测的精确性和较低的时间成本,近年来在光子学领域内得到了广......
轴流风机因为结构简单、风量大、效率高,在工业及家用产品中都有广泛的使用。风量和效率,是评价轴流风机性能好坏的两个重要指标,......
随着信息量的爆炸式增长,如何提高信息的传输容量,成为了一个亟待解决的科学问题。光纤通信是目前实现高速信息传输的重要手段之一......
弹性波超构材料是通过在特征尺度上进行人工设计,使其具有超越常规材料的力学性能的一种复合材料。它可以实现亚波长宽频带隙、负......
生产实习是高等教育人才培养重要的实践性教学环节,学生可通过实习可进一步深化和巩固所学专业知识,提高对生产工艺的全面认识。针......
硅基光子集成芯片具有高速率、低功耗、高集成度等显著优势,是突破当前信息传输和处理瓶颈的理想技术之一。硅基波导耦合器是连接......
本文以高校课程教学设计为研究对象,通过对OBE理念和混合式教学设计概念的解读,提出了基于OBE理念的高校课程混合式教学设计方法,......
提出一种基于人工神经网络(ANN)和粒子群优化 (PSO) 的半导体激光器参数反向设计方法。利用由传统数值仿真方法计算出的激光器功率......
《化工设备机械基础》课程的教学中,需要改变传统灌输式教学模式,秉持工程教育OBE的教学理念,以社会需求为导向,以学生为中心,进行......
近几年,硅基光子器件被已经得到了广泛的研究和应用。然而受到衍射极限的限制,硅基光子器件尺寸进一步减小存在瓶颈。由于表面等离......
周期波屏障具有特定频率范围的带隙(衰减域)特性,已经作为一种隔绝地震和环境振动的新型隔振手段受到广泛关注。其中,针对表面波的......
针对高校计算机类和电子信息类专业程序设计类现状,以OBE教育理念为课程教学改革为指导原则,根据程序设计类课程教学目标,重新构建......
成果导向教育模式,是一种以学习成果或者结果为导向的教育理念,代表了专业工程教育改革的主流方向,得到了国内外高校的普遍认可.研......
能力培养是制定人才培养方案时需要重点考虑的因素.为解决人才培养过程中对学生的团队协作及自主学习能力培养不足、实践教学环节......
《货币银行学》是经管类的专业基础课,也是金融类专业的核心课程,但在正向设计的传统思维导向下,《货币银行学》课程的教学效果并......
基于学习产出教育(OBE)的理念,对智能控制双语课程的教学要求、教学内容、教学模式和考核方式进行探索性改革.基于连续四届毕业生......
本文以师范专业认证为背景,叙述以OBE理念反向设计算机师范专业人才培养模式的整体思路,以学生为中心,把学习成果作为确定培养目标......
人们对于科学、数学、工程和技术领域的本科教育有许多新的期待.所有学生都应当有机会在科学、数学、工程和技术领域获得支持性的......
成果导向的“绩效管理”课程改革以社会、企业需求为引导反向设计教学目标,“以任务成果”为学习驱动设计教学内容.本文阐述了课程......
激波管中生成强激波具有重要的学术和工程应用价值。通常的激波管驱动技术主要通过增加驱动段的压力和声速来提升驱动能力,然而生......
本文基于人工神经网络(ANN)和马氏体转变开始温度(Ms点)对钢的成分进行反向设计.首先设计了径向基函数(RBF)人工神经网络模型,用“......
通过对国内外高职教育教学的课程设计思路和评价体系的比较,找出异同,指出目前高职院校在课程设计与评价体系的不足.同时,借鉴国外......
目前,高职院校的课程学习评价仍存在一些问题,例如重视学科性而轻视职业性,“以教师为中心”,而非“以学生为中心”,主体单一,依赖......
成果导向教育是工程教育改革的主流方向.本文论述以工程教育专业认证为导向的教学设计所遵循的反向设计原则,介绍怎样确定培养目标......
“成果导向教育”是美国学者Spady基于教育实施现象提出的一种以能力产出为核心的教育理念,基于该理念的教育模式以学习成果为导向......
采用人工智能和大数据分析应用型人才培养目标,实施“反向设计、正向施工”人才培养路径,有利于提升工程教育质量。毕业生“硬实力......
探究了混合式课堂教学模式,进行了反向教学设计和讨论课教学,构建了新型课程评价体系。在一学期实践的基础上,进行了教学反馈。实......
针对当前专业课程思政教学存在的不足,引入成果导向法(OBE)反向设计理念,结合通信设备使用与维修课程,以部队人才需求为牵引,提出......
“计算机网络”是高校计算机类专业的核心课程,对后续专业课有着重要的支撑作用。文章针对现有教学模式的不足,引入OBE理念实施教......
为满足新形势下人才培养的需求,船舶与海洋工程专业实验教学模式改革势在必行。基于成果导向教育理念(OBE理念),构建"思考-设计-实......
针对网络规划与设计课程教学中学生自主学习内动力不足、专业能力欠佳的问题,提出融合OBE和TOPCARES-CDIO理念到课程教学改革设计......
长期以来,人才市场存在学校培养的人才不符合社会需求这样的供需矛盾,如何解决这一矛盾是新时期高校改革的重点。成果导向教育(Out......
统计学是众多学科的专业基础课,作为一门方法论学科为学生专业技能的发展起到了重要的支撑作用.为了实现课程的定位目标,完成应用......
针对传统的嵌入式系统及应用课程设计中存在的学习成果不清晰的问题，用OBE理念指导，聚焦设计目标，创设完整环境，阐述了注重学习成果、......
本文针对机械制造基础课程的特点,基于OBE的教育理念确定了机械制造基础课程的学习成果,然后围绕实现预期的学习成果,对课程内容和......
摘要：成果导向教育代表了职业教育改革的主流方向。本文介绍了成果导向单元教学设计的结构与主要项目的撰写，介绍了成果导向的教学设......
紧贴轨道交通行业对材料成型及控制工程专业人才的需求,聚焦于“交通特色、轨道核心”的目标定位,为培养“高素质、应用型的材料成......
通过实例指出有线电视单向网络设计与双向设计的差异，进而提出双向网络设计应遵循的一般原则，然后找出反向设计应关注的几个关键数据......
规模效果导致在模型规模和实际轮船的 wake 地之间的大差异，并且在在预言实际轮船的表演的成穴性能和令人激动的力量测试引起差别。......
反向设计是将Lyapunov函数的选取与控制的设计相结合的一种回归设计方法.将该方法用于同步系统的设计,给出了一个具体可行的同步设......
地方本科院校进行应用型转型实践,聚焦关注如何建设一流应用型本科专业、培养一流应用型本科人才。本文在此背景下,深入讨论了应用......
我国成为"华盛顿协议"正式会员,这是我国工程教育认证工作发展中一个重要的里程碑。目前中国工程教育专业认证体系已形成和完善,越......
针对传统的双螺杆压缩机转子型线的正向设计方法,计算过程繁琐复杂,且无法预判型线综合性能的问题,在深入研究啮合线与转子型线间......
