发展与教育心理学相关论文
[摘 要] “发展与教育心理学”是高等师范院校教师教育类的一门通识必修课程，是关注学生心理发展、学习规律的一门应用性较强的课程......
目的:探究大学生依恋回避、领悟社会支持、心理弹性与习得性无助感之间的关系.方法:使用亲密关系经历量表、领悟社会支持量表、心......
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦也说：“兴趣是最好的老师。”发展与教育心理学的研究表明，兴趣是一种带有情......
【摘要】适应和发展是人生的两大主题，在人生的每个阶段，个体都是在适应中不断发展的。高职新生普遍存在对生活环境不适应、无法合理......
本研究采用问卷法测查了山西省阳泉市某所小学共544名小学儿童,旨在探讨学生知觉教师期望、同伴接纳对小学儿童人格的影响。结果发......
<正>一、应用心理专业培养什么样的人才1、应用心理学专业培养目标从心理学专业的整体发展来看,国内高校心理学系一般分三个专业方......
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在幼儿同伴间的社会互动过程中,同伴冲突是一种常见的、基本的社会关系表现形态,是幼儿认识世界、获取日常生活经验的必要途径。借......
<正>李晓东,女,1965年生,辽宁沈阳人,无党派人士。东北师范大学发展心理学硕士,香港中文大学心理学博士,北京师范大学心理学博士后......
<正>李晓凤,四川大竹人,深圳大学法学院社会学系教授。先后获中山大学历史学学士学位、香港理工大学社会工作文学硕士、香港理工大......
<正>一、问题提出在道德判断研究领域里,皮亚杰以及科尔伯格等的道德判断认知推理理论近年来受到了越来越多的挑战。道德判断的认......
目的探讨影响高职新生心理适应性的主要因素,为高职新生心理适应性教育提供依据。方法采用大学生心理素质问卷、大学新生适应量表(......
目的分析中小学教师职业枯竭的现状及其与职业承诺的关系。方法使用教师职业承诺问卷和教师职业枯竭问卷对北京地区2114名中小学教......
通过文献综述,从学习困难的界定,学习困难的产生、表现、影响因素以及干预和转化等方面,综述十年来我国学习困难儿童研究的现状以......
文章论述我国唐朝赵蕤所著《长短经》中所展示的心理沟通的技巧。首先,赵蕤引用孔子关于"未见颜色而言,谓之瞽"之语,说明观察了解......
目的:了解农村留守儿童生活质量并探讨其影响因素。方法:采用儿童少年生活质量量表(CQOL)和自编的一般情况调查表对901名农村中小......
目的:探讨非言语型学习障碍儿童社会信息加工特点。方法:本研究为病例对照研究。根据确定学习障碍儿童的标准,先确定学习障碍儿童,......
重新阐述了社交能力的概念和内涵,提出研究青年学生社交能力的结构模型。采用自陈量表编制方法和因素分析技术,编制了具有一定信度......
目的探讨团体心理辅导对大学新生职业规划的影响。方法大学新生被随机分为实验组和对照组各16名,实验组接受为期3次的团体辅导活动......
