发展自我相关论文
“群己之辩”在中国哲学史上源远流长，古代哲学家以“群体重于个人”作出解答，近代哲学家们在此问题上提出自己的新见解，要求“尊重个......
在新课标理念背景下，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。而在数学学习活动中，动手实践，自主探索、合作交流的学习......
课堂教学是师生交往的双向互动过程,那我们就要在每一堂课都为学生口语表达能力提供条件和机会,让学生们在尽可能广阔的天地里,插......
针对整本书阅读存在阅读内容碎片化、阅读体验片面化和阅读思考浅表化的现象,需要将深度阅读作为整本书阅读的价值追求。教师着力......
高效课堂是我们追求的目标,这需要恰当的策略作为支撑。文章从发展自我、参与高效,把握点滴、实现高效,有效评价、推动高效三个方......
初中语文教师要将课堂打造成为学生展示自我、发展自我的舞台,充分利用课堂有效培养学生的自主学习能力和创造精神,真正将课堂还给......
叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。"自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我......
课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去,才能更好地培养学生独立阅读的能......
毕节师专、毕节教育学院已合并升格为毕节学院。作为学院三大支柱之一的图书馆，在合并后将面临新的挑战。所以，新形势下的学院图书馆......
进入新世纪,我校在积极争创示范校的过程中,旗帜鲜明地提出"育人为本,育德为先,坚持改革,服务社会,发展自我"的办学理念.在坚持"改......
时间过得飞快,转眼间已从学校毕业,踏上了工作岗位.回顾这三年研究生的学习生活,既充实又愉快.有两点学习方法感受很深:要像直升飞......
【摘要】 课堂教学要充分发挥学生的主体性，无论从创设情境的课堂引入，还是学生动手操作，小组合作学习、交流等都体现了学生成為学习......
金融风暴引起社会经济多方面出现衰退。我国企业电视台依托着国有企业,应发挥客观优势,抓住危机中的机遇,积极提高自身的生存能力......
邓小平理论十分强调发挥主体能动性.本文从主体能动地认识世界、主体能动地改造世界、主体能动地发展自我三个方面对邓小平主体能......
企业发展总是由小到大的,作为正在成长中的中小型物业管理企业,在扩张业务发展自我的过程中,要注意以下几个问题:......
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提高高校新闻工作者的素质,坚持学习,特别是践行终身学习的理念至关重要。学习是提高自身素质、提高工作质量的最基本最直接的途径......
一、指导思想本课以健康第一为指导思想，以发展学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力的培养，使每......
大学生职业生涯规划一个重要的方面就是要了解自我和职业及社会环境因素。学生助理辅导员可以帮助大学生认识自我和职业，进而有效地......
本文从青年教师成长需坚守初心立准方向、借助外力助成长、修炼内功发展自我三个方面,论述青年教师成长之道,以提升教师专业素质和......
摘要：自新课改以来，探究教学日益成为课堂教学的核心内容，在笔者近几年逐步适应了科学探究融入教学的同时，也发现了一些问题，现提出来与......
2018年4月,笔者组织本市高二年级学生参加全国高中数学联赛江苏赛区初赛。在批改试卷时笔者发现一道平面几何证明题全市近4000名考......
与教师领导活动中主体要素相对应的教师领导力,其核心要素包括逐级递进的"发展自我、教导学生、引领同伴、参谋领导"等四个方面。......
过去，人们在判断一个人的心理是否健康时，通常会依据以下两大标准：一是社会适应标准；二是医学标准。而目前大多数专家则倾向于用前者来......
课堂教学要充分发挥学生的主体性．无论从创设情境的课堂引人。还是学生动手操作．小组台作学习、交流等都体现了学生成为学习的主人。......
<正>老师对同学们说:"我们共有42人,准备租船到对岸去。大船限乘4人,小船限乘3人,坐小船每条5元,坐大船每条6元。你准备怎样租船?"......
当代大学生面临着如何科学发展这一重要问题。科学发展要求大学生实现发展自觉。发展自我是大学生发展自觉的基础,而自我发展是大......
本人在做心理咨询过程中,经常接待大学生谈论自我意识方面的问题,如询问我怎么会是这样的人?我应该成为什么样的人?我怎样才能成为......
论述的主旨是,"人为万物灵,厥(其)性智且才。穷通由己。"如何把人自身就存在的智慧才能充分发挥出来,全靠自我的主观努力去探索。......
<正> 据报道,1999年在美国方言学会举行的一次有趣的"世纪之字"评选活动,结果出人意料:"她"以绝对优势战胜"科学"等候选字,成为"21......
现代信息技术的优越性是,有效地改变了教与学的过程,提高教学质量,从而全面激发学生的学习兴趣.运用多媒体教学,可以做到数形结合......
