口头作文相关论文
语文教学,要培养学生听、说、读、写的能力,其中“说”,也就是口头表达。在学校、在家庭、在社会上,除了哑巴之外,谁能不讲话呢?通......
基于思维和语言的“三三理论”，我们开展阅读教学和写作教学实践策略和模式建构，提出12种课型模式，包括听读教学、速读教学、猜读教学......
【摘 要】应试作文教学大多是教师根椐自己多年来对应试作文的总结与梳理，进行的命题写作，有很大的指向性；“口头作文”教学有应试作......
【摘 要】作为小学学习的中级阶段，三至四年级的学生要经历从重在形象表达的“写话”，向抽象思维“习作” 的转变。在此阶段口头作文......
【摘要】义务教育阶段作文教学现状令人堪忧，导致目前作文教学现状的原因与作文训练方式有关。口头作文训练是提高学生书面表达能力......
在作文教学中，教学方式不能单调，要综合运用灵活多样的教学形式，通过各种渠道，多层面，多角度进行作文训练。只有这样，学生才有新鲜感、新......
摘 要： 在低年级语文教学中，教师往往重视学生读写能力，而忽视了口头作文的训练，这是导致学生写作能力止步不前，作文教学事倍功半的重要......
新课程标准对小学低年级的作文教学的要求是：加强学生口头作文练习，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感；激发孩子展开想象和幻想，鼓......
能力的培养是训练口语的表达,学习说好普通话的基础,它不同于口头作文。所以小学生说话能力的培养直接影响着学生书面表达的能力和......
摘 要： 针对目前初中生“说”的能力比较差的现象，近几年，教师在学生口头作文训练方面进行了大胆尝试，在观察中提高学生的口语作文能力......
1.开展丰富多彩的语文活动 1.1组织辩论会、朗诵会、新闻报道会、口头作文会、集锦会、非常6﹢1、快乐大本营及才艺展示会等。通......
语文教学讲究听说读写，其中听与读指向于学习主体信息的输入，而说与写则指向于学习主体的表达输出。在倾吐输出层面中，说是写的基础，要......
今早语老(这是本班同学对语文老师的独特“尊称”)一来，便开始了：“OK(没办法，我们语老总爱客串几句English)，同学们，今天这堂课，首先来......
中图分类号:G633.34 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)21-137-01 口头作文是进行语文基本技能训练的一种很好的方式......
笔者在长期的教学实践中，有意摸索并尝试了一些富有情趣的，融学用玩为一体的高效课堂活动。 一 、智力竞赛 笔者将“智力竞赛......
语文的外延与生活的外延相等,“大语文”的教育观启示我们,语文学习要走出“象牙塔”,沾点“人间烟火”:搭建平台,联通课内外;实践......
口头作文既具有口语表达的特点,又是书面写作的雏形阶段,更易于初中生接受,可以极大提高学生的写作兴趣,有效提高其作文能力.本文......
小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是......
语文教学应着重培养学生的实践能力，教学过程中运用不同的训练方法作为切入点，让学生亲身体会、亲身经历、亲身参与，学生在听、说、读......
摘 要：口头作文是小学作文教学中一个重要环节。口头作文有助于提高学生正确地运用祖国语言文字的能力，有助于培养学生的口头表达能......
由于学生对写作课缺乏兴趣,心存恐惧,因此作文课教学必须进行改革,应一改过去教师上课采用满堂灌的方法,采用情景教学法、范文逆向......
作文是语文教学的重要组成部分,也可以说是语文教学的难点。正是这个原因,许多人都在探究作文的教学方法,也出现了这样那样的作文......
说的能力的培养其实就是口头做文章,即口头作文,它是由口头说出书面语言的过程。特别是低年级的学生认字有限,写字的速度又相对较......
语言应用能力的培养是英语教学的重要组成部分,也是英语课程价值展示的基础。所以,为了提高学生的交际能力和语言应用能力,确保学......
口头作文重在用口来表达情感,从语言组织逻辑上来阐述自己的看法、判断与体会.引导小学生参与口头作文教学,一方面有助于关注学生......
迅猛的信息社会对人才要求更高、更全，既要有“下笔成文”的“文才”，又需要“出口成章”的“口才”。因此，良好的口头表达能力能使学......
口头作文教学是为快速提高学生的写作能力而开辟的语文口头写作新课堂。口头作文的话题选择，一般是在中学语文教材和课外读物目录里......
著名语言学家吕叔湘生前曾经写过一篇文章,谈及他的孙子在街头碰到一件新鲜事,回来后给大人介绍,可是结结巴巴,语无伦次,半天也没......
小学生爱想像,尤爱幻想.利用这个特点,我在训练学生口头作文时,加上了“串词编故事”这一内容,着重培养学生的想像力,结果收效很大......
[背景] 期中考试之后,我发现班级里滋生了一种夸夸其谈的丑陋风气,且有愈演愈烈之势. 我在反思,这是否与我的教学方式有关呢? 我们......
口头作文是进行语文基本技能训练的一种很好的方式，它既能培养学生的口头表达能力，又有利于学生的作文能力的提高，还能培养学生自信，提......
【摘 要】笔者经过多年探索，认为作文教学应做到四个结合，即：作文与做人相结合，口头作文训练和书面作文训练相结合，课内作文和课外生活......
口头作文是小学作文教学中的一个重要环节。口头作文有助于提高学生的口头表达能力和社交能力,对培养他们正确熟练地运用祖国语言......
作文教学是语文教学中的一个老大难问题，也是亟待解决的问题。有些同学“谈文色变”，无话可说。那么，怎样使学生摆脱这种“山重水复疑......
口头表达能力是现代复合型人才的基本素质,思维敏捷,能言善辩是现代社会中个人寻求发展机会的重要条件,也是事业成功的保证.充分挖......
摘 要：作文教学是语文教学的重要内容。目前，作文教学存在学生写作缺乏真实情感、作文内容与生活脱节、教师对作文的点评反馈不足等......
晨读课,一进教室便看到一只麻雀,在教室内振翅乱飞,时而停在窗楞上,时而猛撞玻璃。同学们有的发出唏嘘之声,有的窃窃私语。此情此......
