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如何提高小学科学教学的有效性
一、了解学生,因势利导 有把学生的一切“了然于胸”,教学活动才有开展的可能与意义。小学生对事物充满着好奇心,尤其是对新奇的事......
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论人类文艺理论融合的可能与意义
此文反思了五四以来两种主要的文论建设模式——朱光潜模 式与宗白华模式的失当之处,分析了中西文论各自的优点和缺点,提出了中西文......
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