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我国二语写作教学中"教师一次性评定"的传统评改模式仍旧普遍,它制约着学生二语写作能力的提高。近年来一些教师借鉴母语写作中的......
我国高中英语写作教学中"教师一次性评定"体制较为普遍,制约了学生英语写作能力的提高。同伴互评反馈机制是写作教学的创新机制,文......
