作为英语四大基本技能之一,听力是语言学习和教学的重要部分。《义务教育英语课程标准》以及中考不仅高度重视学生的听力理解能力,......

摘 要： 听力教学在对外汉语教学中的重要性是不容置疑的，然而目前的听力教学还有些不尽如人意的地方，本文作者结合自己在对外汉语听力......

本文以Delett等学者提出的档案袋评价设计框架为理论基础,针对英语专业听力策略教学,以促进学生听力自主学习动机、培养学习反思习......

本研究通过运用Anderson（1995）的认知理论框架对高职学生听力日记中所描述的影响听力理解的各类因素进行归纳分析,并在此基础上针对......

该文通过SPSS19.0对大学英语听力策略培训进行实证研究,结果表明,听力策略教学能一定程度上提高非英语专业学生英语听力水平。在此......

本文是一项基于课堂教学的实证性研究,其主要目的在于探究听力策略教学对于听力理解的影响。37名南开大学附属中学的高二年级学生......

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对学习策略的研究一直以来都是第二语言研究的一个重要领域,听力策略作为学习策略的一个不可或缺的部分,也受到研究者的诸多关注。......

本研究旨在探索听力策略教学对非英语专业学生英语新闻听力水平的影响，旨在为新闻听力策略教学提供一些实证性数据，并为中国大学生非......