咬字吐字相关论文
本文以著名作曲家敖昌群先生创作的古诗词艺术歌曲《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（以下简称《江城子·夜记梦》）为研究对象,通过......
声乐是一门综合艺术，它综合了作品的歌词、旋律以及演唱者的声音。语言是声乐作品的基础，没有语言功底作支撑，声乐作品的艺术魅力就无......
当代民族唱法是我们在高校中系统学习的,继承传统民族唱法的特点,并从西方科学方法上吸取经验,形成了音色明亮,咬字清晰,有着新时......
《你再不要去做情郎》是古典主义时期三杰之一的莫扎特的歌剧《费加罗的婚礼》当中著名的选段,被古今中外的歌唱家所演绎,成为流传......
摘要 民族声乐的演唱是隶属于表演艺术行列的，在众多的声乐表演艺术家的诸多心理要素之中，已经将情感因素上升为重要位置。要想确保......
摘要 二度创作实际上也是演唱者对歌曲的艺术处理。演唱者演唱水平的高低，不仅体现在演唱者的声音上，更表现在演唱者对作品的艺术处......
摘 要 民族声乐文化历史悠久，在不同的发展阶段有不同的成就。和其他国家的声乐艺术一样，民族声乐艺术最初产生于人们的教育、爱......
艺术与科学是两个不同的领域,但它们之间却有着密切的联系。歌唱是一门艺术,但歌唱必须掌握的呼吸、发音、咬字吐字、共鸣等环节,......
《轻轻推开一扇窗》的演唱构思以歌唱者用歌唱表达好音乐形象为基础,须对音乐作品各层次进行分析,以达到最佳演唱效果为目的开展的......
当代民族唱法是我们在高校中系统学习的,继承传统民族唱法的特点,并从西方科学方法上吸取经验,形成了音色明亮,咬字清晰,有着新时......
合唱是提高声乐技巧及音乐鉴赏能力不可缺少的一种表现形式。独唱讲求个性，合唱讲求共性，这种共性就是许多声音融合在一起，发出一种和......
音乐教学在发展学生的认知能力、培养学生高尚的审美情趣等方面具有独特优势。我们要把综合能力的培养作为一个重要的任务纳入到音......
摘 要我是一名普普通通的农村音乐教师，在乡村学校任教近20年，常年坚持在一线上课，课余还组织了小小的合唱团。在上课时，发现学生会有......
一、语言的训练语言是歌唱的基础一直是歌唱技术训练的主要内容之一。为了使表演者更好地学习和掌握咬字吐字,就要了解语言器官,即......
各种有关流行唱法的教材目前出版了不下数十种。这些教材的基本教学理念和教学手段不外乎以下几种:以科学发声法为主并结合相应的......
歌唱咬字训练中,必须树立“规范”与“风格”两个观念,并处理好有关咬字中这两个因素之间的关系。法国文艺理论家布封说:“一个没......
摘 要: 声乐歌曲的二度创作,是演唱者赋予歌曲以生命的创作行为,它不仅要忠于原作的创作意图,而且要通过富于创造性的演唱,使歌曲......
摘要声乐艺术应运用美的规律来表现美、创造美。“声情并茂”是衡量声乐艺术水平的基本标准。本文从词章的语言美、曲作的旋律美、......
摘要声乐演唱风格是一个具有多元内涵的概念。每首声乐作品都深深打上了作品所产生的时代、人文等各种因素的烙印。众多艺术家对同......
摘要歌唱艺术中如何掌握并协调控制好气、字、情、 形、声的关系是演唱取得成功的重要条件,只有清楚的认识、理解了它们之间相互作......
掌握科学的歌唱方法，首先要找到感觉，反复练习，形成位置记忆、状态记忆等等，并需要具有高度的协调能力。一般我们要经过3～5年系统的声乐......
摘要 在声乐教学中，喉头和共鸣起着重要的作用，直接影响声乐表现的效果。本文分析了歌唱中造成喉头不稳定的原因，介绍了喉咙打开的正......
音乐是人们抒发感情、表现感情以及寄托感情的艺术，音乐是对人类感情的直接模拟和升华。人们能够从音乐的审美的过程中，通过情感的抒......
歌曲，是音乐和语言的结合。二者地位的重要性可说是各半。音乐在表达情感上、体现意趣上可塑性是很大的，无标题音乐更是如此，只能凭个......
一首优秀的艺术作品经作词、作曲家完成后,对此作品如何进行表现是至关重要的,这就决定了歌者如何对此作品进行二度创作。使歌曲的......
<正>法国作家雨果曾说过:"开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。"这就足以说明音乐的重要地位。多声......
[摘 要]本文通过对当前学前教育专业学生存在的问题,从四个方面提出了相应的解决方法。 [关键词]学前教育声乐幼教 近年......
民族声乐艺术教学是一门技术性与实践性很强的音乐艺术学科。民族声乐教学有“借鉴科学发声法,发展民族声乐艺术”的规律可循。要......
高校开设合唱与指挥课程是提高学生综合素质的重要途径和手段。在合唱与指挥课程中,高校应以学生为中心,采取课堂教学与课外学生分......
各种有关流行唱法的教材,目前出版了不下十数种。这些教材的基本教学理念和教学手段不外乎以下几种:从科学发声的各个方面(气息、......
在声乐教学过程中,运用“内心视觉”引导学生“看到”歌唱中两个不同的反方向,把抽象的概念形象化,通过创设情境、角色置换,引导学......
初中音乐课堂教学讲求高效，对学生的教学也更加注重以启发为主，给学生更多的发挥空间。以“唱”为目标和方向，通过循序渐进的教学和培......
摘 要 声乐表演作为当下的一种艺术形式，需要熟悉掌握歌唱技巧，实现声乐和情感的共鸣。文章旨在实现声乐表演中的高层次歌唱，塑造......
摘 要 语言不仅是进行交流的重要工具，而且还是歌唱艺术的基础。在音乐作品的延长中，不仅要考虑演唱技巧，还要对歌唱语言进行了解 ......
山东民歌种类多样,具有朴实、淳厚、粗犷等特点,表现山东人民质朴、厚到、诚实的性情。生活小调是山东民歌最为突出的。当然,在这......
摘 要声乐艺术是音乐范畴中直接运用语言和音乐结合起来、表达思想感情塑造艺术形象的艺术形式。而且声乐是一个非常抽象的学科，在......
民族声乐蕴含和传承了我国的优秀民族文化，随着我国文化的不断发展，民族声乐也得到了进一步的發展，具有明显的人文特色和独特韵味。韵......
不管是中国的民族音乐还是美声唱法都有着很长的发展历史。不同国家由于地理和人文环境的差异会產生不同的文化，而中国民族音乐以我......
美声唱法作为一种科学的歌唱方法，在二十世纪初期开始传入到我国国内，一直以来都受到人们的推崇和青睐。这主要是源于美声唱法在中国......
歌唱有四个基本要素，分别是呼吸、发声、共鸣以及咬字吐字，而气息则是歌唱时的发声源动力，是发声的基础，如果没有正确的呼吸方法掌握和......
