唐诗宋词选相关论文
广东政坛炙手可热的少壮派折戟沉沙。6月27日下午3点55分，中央纪委监察部网站发布消息，广东省委常委、广州市委书记万庆良涉嫌严重违......
摘要：文言教学中复杂的句式、古今不同的词义、文章内容的增加等都给学生的理解和老师的教学带来很大的困扰。因此，本文就从加强文言......
2009年江苏省高考作文原题展示如下: 时尚表现为服饰、语言、文艺等方面的新奇事物在一定时期内的模仿与流传。各种时尚层出不......
摘 要:语文研究性学习内容广泛,语文教科书中的大量优秀作品,不仅是接受性学习的必备材料,而且可以作为研究性学习的重要依据。文......
在语文阅读教学中，古诗文阅读占有很重要的地位。从教材编写看，苏教版必修教材5册书本共安排了27篇文言文，《(史记)选读》《唐宋八大......
在教学苏教版《唐诗宋词选读》时，为了能够更好地鉴赏所选唐诗宋词，有些老师可能会更多地关注课本外的一些鉴赏资料(例如上网搜索赏......
历史人物作为热门素材，已经成为高考作文的一道亮丽风景线，每年都有不少作文凭借历史人物的“复活”博取阅卷者的好评而获得高分。为......
语文这门课，要求培养学生听、说、读、写四个方面的能力，但回顾我们的课堂，大部分还是教师一言堂，或者是师生一起读一读，讨论讨论就完事......
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中有这样的论述：“让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为他们自己的东西，才是他们自己真正掌握......
【摘要】课堂问题设计是联系文本与学习主体的重要纽带，关系到学生在课堂上的思维量。针对目前出现的一些问题，教师可以借助教材教参......
一.困惑 （一）教材功能与学生学习的矛盾 现代课程论认为，教材一般应具有三大功能：信息承载功能、结构呈现功能和学习指导功能。......
一、传递渗透文化因子 语文素养不是通过说教来实现的，也不是通过灌输来获得的，而是让人置身于情境中相互影响而丰盈起来的。身为......
古诗词鉴赏是高中语文学习的重点，也是难点。古诗词鉴赏是高中阶段语文必考题型，而且，随着高中语文新课程增设“唐诗宋词选读”选修课......
苏教版高中选修教材《唐诗宋词选读》“品评与探讨”中引录了诗评词论，包括《教学参考书》中的“评点精粹”以及《读本》中的“资料......
鉴赏诗歌需要鉴赏者有敏锐的感知能力，良好的文学素养，丰富的人生阅历，但是现在的高中生阅历浅，读书少，虽然积累了一点诗歌鉴赏的术语，却......
按课程标准设置的进度安排，高二第一学期的期中考试之后，语文必修的五个模块的教学工作结束，开始选修教材的教学。各学校选修课程操作......
语文课堂教学中，有效的提问可以激活整个课堂，促进教学效果的提高。但有效的提问多以有效的问题设计为基础，如何设计出有效的问题，从而......
遵循《普通高中语文课程标准》中选修教材的教学要求，结合自己的教学实践与体会，笔者认为苏教版高中选修教材《唐诗宋词选读》教学，应......
中国是一个诗的国度，诗词歌赋灿若星空。学习诗歌，鉴赏诗歌是每一个中国人的精神需求，也是语文教学的一个重点问题。但星空虽美，如何将......
进入高三复习，往往会出现一种怪现象，就是完全抛开课本，取而代之的是铺天盖地的复习资料，让学生无所适从，只能跟着老师走。其实一轮复习......
语文课堂也许是所有学科课堂中最富对话互动色彩、最具师生和生生争辩场景的课堂，往往因一个问题而出现仁者见仁、智者见智的“百家......
比较鉴赏是学习唐诗宋词过程中一种重要的方法。通过比较点对唐诗宋词进行分析，带动学生学习唐诗宋词的积極性，让学生在求同存异中加......
苏教版高中语文《唐诗宋词选读》教材，为教师教学提供了一定的弹性空间。教师应充分发挥自身的主观能动性，创造性地使用教材，实现教学......
语文是表达情感的载体，一篇散文，一首古诗，一句名言，都包含着炽热的情感。灵动的教学是点燃激情的火花，是触动学生心弦的音符，是唤醒学生......
苏教版选修教科书《唐诗宋词选读》,旨在精选唐宋时期重要诗词流派及其代表作品,在诵读涵泳中感受作品的意境和形象,获得情感的体......
1.文言文考查与教材的联系。在文言文阅读考查中，分析历年的高考试题，我们不难发现，文言文的考查都坚持“课外材料课内找”的原则，即考......
