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唤醒诗心相关论文

打开心灵,让诗意闪烁——浅谈童诗写作教学中的几点做法

如何通过童诗写作教学,唤醒儿童沉睡的诗心？笔者通过多年的教学实践得出：品读名作、精选题材、情感激发等均是可用之法.......

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童谣微课程的建构与实施

童谣微课程是立足儿童本位,依托校本课程,以童谣为研究对象,提升学生语文听、说、读、写能力的微型课程。通过诵读、赏析和创编等......

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