园艺植物组织培养相关论文
推行课程思政教育教学改革是我国高校落实立德树人根本任务的重大战略举措。本文以"园艺植物组织培养"课程为例,探讨思政教育融......
园艺植物组织培养作为生物技术、 生命科学的核心课程, 已广泛应用于农业、 林业、 园艺和制药业. 针对该课程的基础理论和操作技......
通过优化教学内容、加强实践教学、采用多种教学方法及改进课程考核方式等方面对《园艺植物组织培养》课程进行了改革探索，提高了教......
案例教学是一种没有既定答案、开放式、互动式的情景教学模式,是培养学生创新性的关键教育技术,文章分析了园艺植物组织培养课程的......
园艺植物组织培养是现代生物技术中最活跃、应用最为广泛的技术,同时也是各大农林院校开设的极为重要的专业基础课程。本文综合分......
对园艺植物组织培养教学体系进行了研究，针对其在教学中存在的问题进行客观分析，通过制订科学合理的教学大纲、优化实验教学内容、建......
本文阐述了园艺植物组织培养教学改革的思路,并从更新教育理念、教学以学生为本,综合运用多种教学方法,改革实践教学3个方面介绍了......
本文分析了园艺植物组织培养实验课的教学情况和传统教学模式存在的问题,提出优化教学内容,选择互动式教学方法,完善细化考核方式......
《园艺植物组织培养(课程实习)》是基于理论课程、实验技能学习之后配套开设的一门生产实践课程,目的在于培养现代化组织培养技术......
以西北农林科技大学园艺学院开设的园艺植物组织培养课程为例,分析了教学中存在的问题,从教学内容、教学方法与手段、实验教学等方......
传统高校园艺植物组织培养的考核方式过于重视期末考试和实验结果,无法准确客观反映学生实际水平,导致"高分低能"现象频频发生。针......
以扬州大学园艺与植物保护学院开设的园艺植物组织培养实验课程为例,探讨了实验教学中存在的问题,从实验教学内容、实验教学模式、......
