园艺植物育种学相关论文
为培养符合时代发展要求的创新复合型农业人才，将思政教育融入到专业课堂中，实现“三全育人”,本文以园艺植物育种学课程思政改革为......
现代化教学手段的迅猛发展，对课堂教学产生了很大的影响，不仅能够提高教学效率，也能改善传统教学方式中的不足之处，使教学内容变得更加......
园艺植物育种学是园艺专业重要的必修课程，是一门既有创新性又有实践性的应用科学。该课程主要从果树、蔬菜及园林观赏植物等园艺植......
摘 要：立德树人是高校教育的根本任务，实施“课程思政”是实现这一根本任务的重要举措。通过挖掘园艺植物育种学课程中蕴含的思政元......
摘 要：以培养大学生创新能力为目标，对《园艺植物育种学》的实验教学内容、教学方法进行探索与实践，以达到调动学生的学习积极性，提高......
本文分析了传统课程考核中存在的问题,在课程考核改革与实践的基础上,提出了丰富试卷内容、确定科学的过程考核指标等改革措施,取......
[摘要]结合作者的教学实际，针对我校园艺专业《园艺植物育种学》课程的现状，探讨该课程在教学手段、教学内容、考评体系、实践教学等......
[摘要]针对我校园艺专业《园艺植物育种学》实践课程中存在的问题，阐述了园艺植物育种学实践教学的现状，探讨了加强园艺专业实践教学......
结合农业院校园艺专业《园艺植物育种学》实践课程的现状,探讨加强实践教学改革体系,为培养高素质创新型的专业人才提供了参考依据......
以培养大学生创新能力为目标,对的实验教学内容、教学方法进行探索与实践,以达到调动学生的学习积极性,提高他们的实践创新能力,本......
文章结合应用型本科院校园艺专业《园艺植物育种学》人才培养目标和实践课程的现状,探讨实践教学改革体系,为培养高素质创新型的专......
园艺植物育种学课程是农业高校专业必修课,培养适应现代农业多样化需求的应用型人才是该课程的主要教学目标。为促进蔬菜产业应用......
SPOC是产生于后MOOC时期的一种新型的教学模式,相对于MOOC课程,其将在线开放性课程资源应用于单一班级这样的小规模用户群,可以实......
结合教学实践,阐述了提高园艺植物育种学教学质量的几点建议:(1)教学过程中注重德育教育,提高学生的思想认识;(2)完善课程体系建设......
二十一世纪我国现代化建设需要具有创新精神、实践能力和创业意识的高素质人才，传统的纸质教材和以教室为授课、学习主要场所的教学......
摘要 针对园艺植物育种学课程教学实践中存在的问题，结合课题组多年的教学经验，从教學内容、教学技术、评价体系等方面提出了一系列......
分析了高等农业院校教学和科研相结合对于培养学生创新意识和综合能力的重要性。并以青岛农业大学园林园艺学院为例,从＂三个结合＂,即......
结合近年来的教学实践体会,提出了几点关于提高园艺植物育种学教学质量的建议:1教学过程中始终要注重德育教育,提高学生对该课程的......
教学方式的改进，是提升教学质量的途径之一。通过在园艺植物育种学的教学中采用专业知识和素质教育相结合，课上与课下相结合，大众教育......
探讨了计算机多媒体技术的应用，以Authorware6．5作为开发平台，配合Photoshop 7．0，Flash MX等软件，说明了《园艺植物育种学》多媒体课件制......
本文以培养学生的创新能力为目标，对河南科技学院园艺专业的园艺植物育种学实验教学体系进行了改革，以新世纪人才培养目标确定实验教......
《园艺植物育种学》是园艺专业重要的专业必修课程之一,是培养学生综合能力和毕业后从事园艺生产及其相关工作必不可少的知识与技......
专业课双语教学要求在向学生传授专业知识和技能的同时,提高他们的英语应用能力,这是培养高素质复合型人才的重要途径。本文从教材......
结合《园艺植物育种学》教学实践和教学改革中的体会,总结指出通过以下几个方面改革能够有效地提高教学质量：（1）注重主讲教师选拔,构......
对多年来《园艺植物育种学》课程建设及其教学改革进行的探索进行了总结,并提出教学改革的核心内容是完善课程体系建设,必须同时重......
园艺植物育种学是我国高等农业院校园艺专业的核心课程之一。为了更好地使学生掌握园艺植物育种学必需的理论知识和专业实践技能,......
园艺植物育种学课程知识面广、综合应用性强,对于培养学生的创新和实践能力具有重要作用。为了进一步适应高等人才培养目标,满足地......
为了提高园艺专业相关的理论教学质量，结合高等教育的培养目标，在高校园艺植物育种学的“花粉生活力的测定”实验课程教学过程中应用......
摘要 本文阐述了园艺植物育种学教学改革思路，通過优化教学内容、改进课堂教学方式、革新实验教学以及使教学和农业生产同步进行，激......
为培养高职园艺专业应用型人才，针对园艺植物育种学实训教学应用性和实践性强的特点，分析了教学中存在的问题，通过改变实习方式、优化......
在校级一类课程建设过程中，园艺植物育种学课程组通过加强师资队伍建设、优化教学内容、改变教学组织形式、运用新的教学方法手段、......
为培养新农科知农爱农高素质专门人才,该文分析了大实验实施的必要性,探讨了大实验改革路径,主要包括:更新教学理念、科学教学设计......
园艺植物育种学是园艺等相近专业的必修课,本文通过对园艺专业自身需要很强的实践性以及结合本校园艺专业园艺植物育种学课程实际......
本文以大理大学为例,对《园艺植物育种学》实验课程中存在的问题进行了分析。通过对该门课程的实验内容、组织模式等改革,在提高该......
摘要：重申园艺植物育种学教学的重要意义，分析现有的教学方法及效果，结合教师授课过程中对教学方法研究成果的需求以及教学方法研究的......
园艺植物育种学是园艺专业学生的主干专业课程,学生普遍认为该课程较其他专业课抽象难学,传统的讲授方式不能满足学生的学习需求。......
本文阐述了园艺植物育种学实践教学改革的原则与方法。教学改革以突出办学特色和学科特色以及开放性、综合性为原则;改革方法包括......
通过对吉林农业科技学院园艺专业《园艺植物育种学》课程的教学体系改革、调整、实践应用及逐渐完善,探索出切实可行的教学方法,构......
为了适应现代社会对园艺专业的人才需求，在《园艺植物育种学》课程教学实践中完善了课程体系建设，优化了课程教学内容，注重理论与实际......
对园艺植物育种学教学上存在的主要问题展开分析,提出了对课程教学内容、教学方法等方面的改革和探索,特别是采用＂启发式＂教学,加强......
结合高等农业院校园艺专业本科人才培养目标和学生特点,阐述了园艺专业园艺植物育种学实践教学的重要意义和教学体系的构建,探讨了......
在园艺植物育种学教学中引入思维导图教学模式,探讨其在课前、课中、课后3个关键环节的应用,以期提高学生的创新和自主学习能力。......
通过园艺植物育种学课程的教学实践,构建基于问题的探究式教学模式。采用问卷调查、班级观摩与实地访谈等方式收集和分析学生的反......
园艺植物育种学是很多高校园艺专业的核心课程之一,在园艺学科建设和人才培养方面都发挥着重要作用。为适应“宽口径、厚基础”人......
