国际金融课程相关论文
网络化和信息化发展是当今社会发展的大趋势.在国际金融课程教学的过程中,传统的教学方式很难长时间吸引学生的注意力,教学效果低......
双语教学是财经类专业教学与国际通行模式接轨的有效途径。为培养学生理解和解决国际金融问题的能力，合理设计国际金融课程双语教学......
地方高职院校《国际金融》课程具有综合性和实验性相结合的特点,并且金融知识的理论性、时效性极强。那么,为了更好地适应社会的发......
当前,高等财经专科学校国际金融课程开展双语教学已势在必行,但开展双语教学将面临师资缺乏、学生素质低下、教材选择困难等障碍,......
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在国际金融教学中运用互动教学模式可以化被动为主动，激发学生的学习兴趣，把枯燥讲解变......
论述了国际金融课程推行双语教学的必要性，指出国际金融双语教学是培养具有良好语言素质的外贸人才的必要途径。同时。提出开展双语......
基于问题的学习法是备受关注的现代教学法。文章探讨了这种方法在“国际金融”课程教学实践中的应用。文章认为，“国际金融”课程的......
随着国际金融形势的不断变化，市场需要的人才要求也在不断提高。国际金融作为一门理论与实践相结合，又紧跟时代步伐的课程，其教学方法......
目前，经济全球化的不断发展，促进了我国金融业开放程度的不断提高，在这种发展趋势下，我国的金融部门需要大量的国际金融专门型人才。这......
在全球经济金融一体化的新形势下，国际金融课程提供了认识和理解当今世界货币金融现象的一种重要工具，其研究的内容随着国际金融实践......
论文研究了国际金融课程中模拟实践教学的教学目标、教学方法、教学内容和教学效果,从实验室建设、师资队伍、教学内容、学生参与......
随着用人单位对国际金融人才的聘用提出更高的要求,应用型本科高校的国际金融课程在教学内容安排、教材选择、教学方法和教学实践......
从1978年到2018年,我们迎来中国改革开放40周年。1978年出生的我,从呱呱落地的婴儿成长为一名国有商业银行的外汇骨干,轻点记忆的......
本文以布卢姆目标分类理论为指导,以国际金融课程为研究对象,进行班级规模在100人以上的大班化混合式教学的探索,并使用ADDIE模型......
期刊
依据民族院校自身的特殊性,依托国际金融课程前期教改成果,在新冠肺炎疫情期间继续开展线上混合式教学,保证了教学活动的有序进行......
改革开放以来,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,人们对于经济的意识以及金融的了解也越来越深入,各大高校金融专业也不断地在......
应用型本科大学在教学过程中注重对学生实践能力和创新能力的培养,国际金融课程是国家教育部确定的高等院校经济类专业开设的核心......
随着我国经济的发展、“十二五”规划的提出，意味着我国将进一步与国际接轨。如何根据社会需求，培养社会需要的人才将是教学改革创新......
本文通过结合现实教学中的反馈，分析全英教学在现实中的可行性并以《国际金融》课程为例，说明在全英教学中出现的问题以及相应的解决......
当前的国际金融课程双语教学模式,既由其课程本身特点所决定,又受到教育部相关文件精神推动,但实践中外文教材和外语授课比例的选......
国际金融涵盖内容广泛,既包含微观层面个体间的交流与联系,又包含宏观层面国家之间的经济交往,是一门理论与实践兼具的课程。为了......
国际金融是高校金融类专业的必修课程和核心课程。随着移动互联网时代的到来,使用移动设备随时随地的交流与学习,已经成为当代大学......
国际金融课程是一门涉及面广,综合性、实践性和时代性均很强的课程,课程的这些特点,决定了传统的教学模式很难达到预期效果,必须对......
数字化、网络化是社会发展的趋势,思想活跃的大学生更倾向于网络新鲜事物的吸引,兴趣很难停留在无法适应网络化知识的传统课堂。这......
国际金融课程实训教学环节是课程内容的重要一环,学生通过实训旨在熟悉国际金融业务特征和操作流程,提高将来企业应对国际业务、融......
地方本科院校的应用型人才培养目标决定了国际金融课程的教学要着重培养学生熟练运用理论知识分析现实金融问题、熟练掌握国际金融......
应用型本科院校注重学生实践能力和创新能力的培养,承担着为社会输送具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才的重任。......
国际金融课程在经济管理类专业的普及，为经济管理类教学改革提供了源泉和动力。国际金融课程作为紧跟时代热点的前沿学科，很有必要进......
随着世界生产力不断发展,世界的经济快速发展,国际金融越来越成为各国之间联系的纽带。应用型本科院校以培养应用型和实践型的人才......
为了更好地培养符合新时代需求的金融人才,开设国际金融双语课程对于应用型本科高校是必不可缺的。然而在该课程的教授过程中,经常......
基于工作过程导向的课程改革旨在帮助学生未来职业发展,提高学生的实践能力,是符合地方性应用型本科院校人才培养目标的。本文对国......
应用型本科高校应重视培养学生的实践能力和创新能力，同时还应努力为社会输送具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。......
目前，“国际金融”课程大多以理论教学为主，较少出现实践性教学环节，很多高校也缺乏课程配套的实践教学软件。本文在不使用软件的前提......
随着MOOC教学模式的出现,人们开始重点关注在线教学和传统教学相结合的混合式教学模式,许多高校的教学模式随之发生了变革。以国际......
