土建类专业相关论文
文章阐述了工匠精神的当代内涵,针对土木施工行业的发展和高职土建类专业教育的现状,论述了高职土建类专业工匠精神培育的必要性,......
以长春建筑学院为例,在国内相关研究基础上,开展ESP课程实践。在教师培训、教材选取、教学方法及教学评价等多个方面进行创新,取得......
本文主要从修订融入BIM技术的专业人才培养方案、建立蕴含BIM技术的特色课程体系、制订服务BIM考证系统的课证融通方案、建立基于B......
中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称"双高"）改革背景下,高职院校作为社会人才的重要输出载体,必须通过课程思政体系的建立......
思想政治教育目标集中体现着思想政治教育本质,关系着培养什么人,为谁培养的教育根本问题,是全部思想政治教育活动所蕴含的价值取......
在我国特色现代学徒制深入发展的情况下,土建类行业的发展也受到了积极的影响,形成了社会市场上土建类专业人才欠缺的形势,使得一......
将思想政治教育融入专业课的教育实践活动,是高职院校思想政治工作的时代需求,也是落实"立德树人"根本任务的保证。基于教学创新......
黄河文化富有深厚的精神内涵,是课程思政育人的宝贵教育资源.高职院校土建类专业为地方建设培养技能型人才,应结合学科特点、挖掘......
在“三教”改革背景下,产教融合是提高人才专业素质的关键因素,也是现代人才培养模式的核心要素。为了提高产教融合下的人才培养质......
课程思政建设是落实立德树人根本任务的关键环节。文章立足“大思政”教育新时代人才培养需求,分析应用型本科高校理工科核心课程......
本文针对地区高职土建类专业生源录取分数低,素质相对较差的情况,论述了实践教学在高职工程教育中的地位,提出了存在的问题和实践......
汉族,1963年1月生,中共党员,现任四川建筑职业技术学院党委副书记、院长,研究生学历、结构工程博士,二级教授,教授级高级工程师,全......
摘要：针对目前土建类专业学徒制存在的校企课程体系结构不完善、“双主体”育人模式尚不完善、学徒“双身份”难以保证、导师队伍选......
专业群是由一个或多个办学实力强、就业率高的重点专业作为核心专业,由若干个相近相关的专业或专业方向共同组成的集群。专业群建......
摘要：为了更好地提高“钢结构”课堂教学效果，根据大量的教学实践总结，从“教”和“学”两方面分析了目前教学过程中存在的问题，提出了......
摘要：针对土建类专业特点，结合“建筑节能技术”课程教学过程中存在的一些问题，在教学内容和教学方法改革方面提出了一些有益措施，以改......
建筑环境与设备工程 哈尔滨工业大学是最早开办建筑环境与设备工程专业的学校之一，拥有市政工程、环境工程、供热供燃气通风及空......
【摘要】随着我国经济实力的不断增加，我国各项建设工作也逐渐拉开了帷幕。其中变化最明显的莫过于我国的教育行业，高校的数目和实际......
摘要：本文以专业教育评估为基点，对工程应用型人才培养模式进行构建，并从人才培养方案、实验室与实习基地、双师型素质的师资队伍、课......
【摘要】基于改进层次分析法理论，对以河北软件职业技术学院为代表的高职院校土建类专业BIM教学效果评价开展研究。以0.1～0.9的权重......
使用基于BIM虚拟建设技术开发教学项目和3 d可视化教学资源数据库,土木工程专业以实际教学资源为基础,由二维平面向三维视觉形成模......
BIM技术，指的是建筑信息模型技术，土建类专业是一个非常复杂的综合性工作，需要建筑、结构、设备等各专业密切配合完成。建筑信息模型(......
摘要：社会快速发展的同时，对人才的需求类型有所转变，数学课程作为土建类专业的重要课程，在整个学习过程占有重要地位。本文针对高职土......
【摘要】对于高职院校土建类专业学生来说，实践性强和应用性强注定了教学内容设计的重要性，也是高职院校土建类教学改革的重点。基于......
随着高等工程教育改革的推进、素质教育的深化和专业口径的拓宽，高等工程教育在继续强调理论基础的同时，也越来越把工程实践作为学生......
土木工程材料课是土建类专业必修的专业基础课，主要讲授直接构成土木工程实体的各种材料的组成、生产、技术标准、性质、使用及检测......
土木工程材料课程是土建类专业的一门重要的专业基础课，其教学内容包括课堂教学和实验教学。无论是课堂还是实验教学，混凝土内容的教......
摘 要: 本文结合高职院校土建类专业的特点,探讨了测量学课程在土建类专业课程体系中的作用,并就传统教学方法存在的问题,通过定位......
本文首先概述OBE理念的发展及核心理念,然后浅析当前CAD课程教学的现状及存在的诸多问题,最后以从OBE理念为核心,结合当下教学问题......
以安徽电大土建类专业实践教育基地建设为例,阐述建立校企合作培养模式的背景与意义,总结了基地一年来的建设成果及存在的问题;基......
河南省民办院校高职高专层次土建类相关专业学生已是不可忽略的群体,但其在人才培养过程中面临诸多困境,本文就相关困境来源进行简......
建筑制图这门课程是土建类专业的一门专业基础课程,学好这门课程对于后续的手工绘图以及计算机辅助制图都有极大的帮助。然后这门......
当前,高校的课程思政教育正如火如荼的展开,专业教师如何在课堂上更有效开展思政教育,达到全面育人的目的?本文以《建筑工程施工》......
土建类工种实训是一门实践性很强的学科,课程设定具有一定的规范和标准.本文主要分析了土建类工种实训学科的特点和特征,结合当前......
高职的教学,有其自身的特点,它取决于生源的特点和特定的培养目标。首先,高职生仅仅受过初中的基础教育,如果要深入地研究力学,没......
建筑材料课程是中职土建类专业的重要课程,掌握更多建筑材料收集和甄别方法,奠定坚实的理论和实践知识基础,对学生学好土建类专业......
对我国高职教育人才培养目标、培养规格的内涵和特征以及建筑业的发展对高职土建类专业人才培养的影响进行了研究,提出了高职土建......
目前社会对应用型人才的需求量大大增加,培养高质量的应用型人才是各个高校的首要任务,这就要求教师从教学质量、教学的内容、方法......
针对现阶段地方应用型本科院校土建类专业学生实践能力培养的现状和存在的问题,提出以加强培养学生实践能力为主旨,合理选择校企合......
工程测量课程是土建类专业的必修课程,工程测量技术也是各种土建工程的重要手段。只有专业测量熟练的掌握,才能算真正掌握了工程测......
当前,我国土建类人才培养趋于单一化发展模式,实训与真实项目脱节严重,毕业后难以适应工程现场要求。为了提高人才培养质量,培养适......
土建类专业女大学生就业问题在当前就业形势十分严峻的情况下,越来越引人关注.如何更好地分析土建类专业女大学生就业的现状、存在......
本文以**大学土木建筑学院2017届土建类专业毕业生为调查对象,通过问卷调查方法,对土建类专业应届毕业生开展就业意向调查,将调查......
新时代对高职院校土建类专业教学提出了新要求.我国高职院校土建类专业教学体系存在着教育理念不够先进、教学方法比较落后、实践......
由东南大学、同济大学承担的世界银行贷款新世纪高等教育教学改革工程项目--“土建类专业工程素质和实践能力培养的研究与实践”课......
本科层次职业教育作为本科教育的一个类型、职业教育的一个层次,有其特定的内涵属性.该文阐述了本科职业教育的内涵和人才培养目标......
本文就河套大学道路桥渠工程技术专业专业面对生源录取分数低,素质相对较差的情况、如何根据我校的生源状况,制定符合河套大学“以......
