城乡结合部中学相关论文
城乡结合部中学生源的整体素质相对较差，影响学生学习提高的非智力因素多而复杂，严重制约了学生自主学习能力的发展，严重影响了这类学......
[内容摘要] 本文根据孔子提出的“有教无类，因材施教”的教学原则，以马克思主义哲学理论为基础，对照当前素质教育中关于构建语文教学......
摘要：《语文课程标准》提出：“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。素质教育的目的就在于提高每个学生的素质，针对城乡结合部中学......
我们学校地处城乡结合部，属于典型的农村初中学校。这里学生的英语基础和学习英语的习惯都比较差。而课堂的气氛是否活跃直接关系到......
在目前的城乡结合部中学历史教学中,乡土历史课程资源的开发和利用并不充分,与中学历史教学的整合一直处于一种模糊的境地,成为城......
按照新课改的要求,班级管理也要符合时代发展要求,按照不同阶段的要求来开展相关工作。班级,是学校教育教学的基本单位,也是学生在......
对处于城乡结合部的中学，如何立足于本校实际，与时俱进，实践科学素养教育，并且在地理教学实践中身体力行，笔者就此问题为切入点，提出了本......
城乡结合部中学的学生来源与城市中学和农村中学不同。怎样建设城乡结合部中学先进班集体？要求班级有集体凝聚力；班主任要当好领头羊......
近些年,随着基础教育的改革与新课程标准的实施,中学生综合素质及能力的培养越来越受到重视。口语能力的培养成了不可忽视的一个重......
