声乐理论课相关论文
在声乐理论课教学中，应通过观察实物、绘画显示、师生互动、鉴赏品评、借鉴仿生等方法，运用直观、生动、灵活的手段，因势利导，激发兴趣......
长期以来,我国高师音乐教育专业声乐教学基本上沿袭了音乐学院的教学内容与教学方式.教学方式上,主要采用"一对一"的教学模式,而这......
本文针对目前高师声乐课的具体情况,认为高师声乐课的教学应采用集体课与个别课相结合的方式来进行,一是根据学生的共性上集体课,......
文章针对高师声乐教学的现状，认为高师学生声乐理论知识的欠缺，不但影响其歌唱技能技巧的掌握．而且影响其将来把歌唱技能技巧再传给学......
长期以来,在音乐教育专业声乐教学过程中,一直沿袭着注重学生歌唱技能训练的“一对一”和“小组课”教学模式,这种教学模式存在的......
古典主义作曲家的杰出代表——莫扎特，在音乐史上占有极其重要的地位。在艺术教学过程中，是必定要涉及到的相当重要的一块内容。怎样......
近年来,随着教育部《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学(教师教育)本科专业必......
