外形特点相关论文
日本的漆器艺术历史和中国同样悠久,且他们很好地将漆器艺术融入民众的生活,使得漆器艺术蓬勃发展。已经有不少专家、学者论述过日......
字理识字是依据汉字构字规律与原理进行汉字教学的一种手段。教师充分利用字理识字教学法，能有效地帮助学生预防错别字的产生。下面......
在日常生活中，我们所看到的景物，有些是静止的，而有些处于变化的状态，这就是景物的静态和动态。我们要想使所写的景物生动、形象，就必须......
学会观察，抓住那些容易被人们忽略的现象，往往是探索和发现的起点。 达尔文是英国生物学家，1859年，他出版了划时代的著作《物种起源......
戏曲服装和其他服饰有着很大的差别,在形式、意象方面都有着独特性,体现着中华文明。本文外形特点等方面对戏曲服装进行了探讨,还......
美术教育的意义在于培养孩子的创意与美感，拓展孩子的想象空間与审美能力。通过幼儿最熟悉的手掌来表现鸽子的身体，有机结合多种材料......
为了培养学生的科学素养与人文素养，小学语文教材中安排了许多说明性的文章。在教学中，教师应怎样引导学生品读说明性的文章，掌握说明......
许多人都有这样的感觉:读了一篇(部)作品,往往最难忘记的是作品中那些个性鲜明、形象鲜活的人物。我们在写人时,只有抓住人物特征,......
许多老师都认为朗读教学的“头”特别难剃。要说方法,有的,但指导读起来又好像翻来复去就那么几板斧;要说让学生多读熟能生巧嘛,多......
<正>【教学目标】1.正确认识并规范书写本课生字,运用查字典、联系上下文等多种方法理解生字新词,并能用"名副其实、绘声绘色"造句......
教材分析:《赵州桥》是人教版课标实验版三年级上册的一篇说明文。课文短短的几百字既交代了赵州桥的位置、设计者、建造年代,又介......
[学生原作] 可爱的小动物 外婆家养着一只可爱的小白兔，名叫“兰兰”。它全身雪白的毛，一根杂毛也没有，眼睛红红的，像两颗红宝石......
教例： 有位教师执教三年级语文课文《赵州桥》(语文出版社s版上册)，先叫几位学生读课文，然后要求学生自由朗读，思考下列问题： 1 ......
●目标 设计卡通小动物，学会把握事物的基本特征，并能融入自身情感，大胆想象假设。 ●方法 参照经典卡通形象“......
适合年龄:2~2.5岁活动类型:亲子活动设计意图:在托班工作中,我发现班上有部分宝宝出现挑食的现象。午餐时,一些宝宝会将胡萝卜、玉......
写景不是非要写名山大川，蒜头，在你的校园里，有什么惹人喜爱的景色吗？ 有美丽的花坛、绿色的草坪、成片的松树林、假山、喷泉……还......
在zài我wǒ们men的de生shēnɡ活huó中zhōnɡ，有yǒu家jiā人rén、老lǎo师shī、同tónɡ学xué及jí朋pénɡ友you等děnɡ熟......
活动目标 1.在欣赏的基础上，了解向日葵的外形特征，感受秋天田野里向日葵美丽的色彩和丰收的景象。 2.尝试用大小不一的报纸团......
同步单元：苏教版三年级上册，习作五 特邀撰稿教师：江苏省无锡市锡山实验小学 唐 佳 要求： 请观察一种你喜欢的动物，向大家介绍......
教师交给学生一张前置性学习单，不但可以引导他们在学习之前便累积必要的、必需的足以支撑新知识的已有知识，还可以在教学之前就对学......
<正>【设计理念】1.本篇为写景游记。教学应关注文体特点:"写景"——学习作者是如何抓住特点描写景物的;"游记"——学习作者是如何......
初中语文教材中有很多精美的插图，是语文课本中一道靓丽的风景线。插图作为语文教学的辅助手段，能有效激发学生的探究兴趣，加深学生对......
档案的保存价值是由档案对于社会主义事业以及长远的历史作用决定的.档案是否具有保存价值取决于两个方面:一是档案自身的特点和状......
《麋鹿》是苏教版小学语文第十一册的课文,介绍了我国珍稀动物麋鹿的生活环境、外形特点、生活习性和传奇经历,体现了国家对保护野......
绘画活动是发展幼儿艺术感受力、表现力和创造力的重要途径，在幼儿园绘画活动中，幼儿需要掌握一定的技能来创造内容，也需要一定的创造......
在课程改革的实践中，幼儿教育工作者要遵循着《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》的精神，努力探讨适合于3-6岁学龄前儿童主动......
【指导思想】口语交际课是为了教给学生口语交际的方法,提升能力。它是一个多向互动的过程,在互动中不仅要发展学生的表达能力,阐......
本文拟对于国际汽车外观设计的潮流趋势对于我国自主汽车品牌的影响在技术外观、视觉效果和操作感受上进行分析和研究,通过对目前......
僵猪按形成原因大致可分为：胎僵、奶僵、奶后僵、病僵和虫僵等五种，僵猪外形特点：两头尖、中间粗；或两头尖、中间细，黑毛发红，白毛发黄，俗......
“清淮绿梭”茶属绿茶类，是河南省桐柏县经作站技术人员根据绿茶的制作原理和名茶色、香、味、形俱佳并有自身特色的质量要求研制而......
冀教版四年级下册“综合学习二·我的小笔头”：我的动物朋友。 小狗“王子” ………… 你看，這位同学在文中从没有说过“喜......
<正>一、开门见山,导读文本师:同学们,今天我们来继续学习——《宋庆龄故居的樟树》,这儿有几句话,谁来读一读?1.上海宋庆龄故居的......
期刊
幼儿科学教育的目标应该是科学知识的获取、科学方法的习得和科学态度的培养三者并重，教师的引导要确保幼儿在科学探索过程中，能同时......
小学生描写动物,要抓住动物的外形特点来写,要抓住动物的活动特性来写,要抓住动物的生活习性来写,要抓住动物的品性来写,才容易写......
在小学语文课堂教学中，很多教师往往只注重对小学生进行相关语文知识的灌输，对于读与写的重要性，大家也已经充分认识到，但是，在具体的课......
活动目标 1. 了解石头的外形特征并加以联想。 2. 能夠利用石头的固有特征设计出自己喜欢的创意形象。 3. 体验在石块上......
【编者按】学生习作是他们“认识世界、认识自我、创造性表述的过程”。（《义务教育语文课程标准（2011年版）》）因此，教师在习作的指导、......
