多元文化素养相关论文
著名的民族学者哈经雄、滕星通过分析中国少数民族教育所面临的问题,对少数民族地区教师发展提出了总体要求,其中,教师多元文化素......
在民族杂居区的多民族共校中，学生和教师的民族结构都复杂多样的情况下，要想实现各民族学生的均衡发展，教师的多元文化素养水平将成为......
以目的性抽样和方便抽样的质性抽样方式,选择在贵州少数民族地区任教的5名教师及8名学生作为访谈对象进行了半结构化访谈。研究发......
以人为本、以幼儿发展为核心的新教育公平理念要求准幼儿教师在未来面对性格迥异、思维及行为方式差异显著的多样化幼儿时能够施以......
是否具备多元文化素养已成为衡量复合型人才的一个重要标准。目前关于多元文化素养的研究尚处于起步阶段,对其定义缺乏统一标准,测......
当今世界是一个处处充满多元文化教育的时代,教师是否具备多元文化素养成为了教育界迫切关注的重点,迅速发展的全球化效应令多元文......
多元文化教育使学生在认同自身所属文化基础上,理解和尊重与自身文化非同的异质文化,是全球化教育发展的趋向,多元文化教育的核心......
对跨文化场景中的文化素养进行研究是随着多元文化运动和跨文化运动而逐步兴起的。在这些研究中,国内学者对跨文化素养、多元文化......
在我国,民族院校的汉语教学基本是伴随着民族院校的成长历程发展的,虽然地域不同,时代不同,民族文化不同,但是各民族院校基本都是......
文章从教育国际化角度来审视小学教育的现状和发展趋势,提出了多元文化教育是小学教育存在的问题。以小学教师多元文化素养及含义......
<正>一、民族地区教师素养现代化是实现民族教育现代化的首要条件民族教育现代化有自身的特殊性。从宏观来看,不断提升公共教育质......
社会发展和文化的多样性需要形式多样的文化服务,国外图书馆多元文化服务的模式为我们提供了有益借鉴。河南大学图书馆以多元文化......
多元文化素养是多元文化教育理念下教师专业发展的核心问题。教师只有具备一定的多元文化知识、态度及技能,才能胜任其所面对的具......
教学目标指出了教学的主攻方向,并制约着教学活动的全过程。在当今社会变革和经济全球化的大背景下,现行大学英语教学目标的局限性......
多元文化教师教育是现代教育研究关注的焦点，也是当代多元文化教育提出的迫切要求。随着全球化和现代化的不断发展，多元文化的冲突与......
本研究主要采用质性研究方法,以甘肃省少数民族地区的一所民族小学为个案,以多元文化的研究视角,通过一些教师自叙、师生对话、鲜......
多元文化素养是多元文化时代教师所必须具备的重要素质。培养教师的多元文化素养已成为多元文化教育理念下教师教育探讨的核心问题......
本研究从多元文化的角度出发,坚持促进多元文化教育发展,提升民族教育水平,实现社会公平与正义这一根本理念,以教师作为多元文化教......
对西北民族地区6个县级行政区605名义务教育教师进行调查后发现:教师的多元文化素养整体上处于中等水平,还有较大提升空间;教师的......
一体化促进欧盟各国之间人员流动,全球化推动欧洲与外部世界的人口迁徙,欧洲人口结构的多样化日益彰显。虽然目前欧盟人口中仅4%为......
