多元设计相关论文
音乐课堂中进行视唱练耳教学,教师要对学生的音乐学力基础有深入的了解,基于学生的音乐认知和兴趣爱好,为学生提供更多学习体验的......
在义务教育阶段美术是一门重要学科，通过美术教学可以提升学生的艺术审美能力、陶冶学生的情操。双减下学生在学习中的负担大大减轻......
[摘 要]语文教师要帮助学生树立文本悟读意识，为学生悟读文本提供广泛的学习视角。教师要充分发挥阅读活动的教学调度作用，借助情境......
【摘 要】“十四五”规划要求教育从“高速度发展”全面转向“高质量发展”。课堂教学质量的提升，无疑是教学改革的基本方面。优质......
在学生学习的内容中,数学占有重要价值.数学作业又是对数学课堂的补充与巩固,是加强学生掌握与理解的重要途径.因此,本文从数学作......
【摘要】《语文课程标准》明确指出：“教师要精心设计练习，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”练习的目......
身体，在美学、文学、艺术等领域一直是人们普遍关注的热点。服装与身体的相互联系是不容质疑的，无论是近代西方主流哲学的身心“二元......
id+c:请简单介绍一下你们的公司.rnAngela Kreutz:我们公司的特色是跨学科多元设计.在1989年公司成立之初,我们就开始专注于“体验......
随着时代的更迭变换,传统的教学方法显然已经不能满足当下小学生的学习需求.鉴于此,我们广大的小学数学教师应紧跟时代步伐,转化传......
随着近些年我国留学生数量的日趋增多,在教育上对留学生的要求也逐渐变得严格.同时,在留学生角度上而言,他们均面临着学习汉语的挑......
6月14日，北京服装学院艺术设计学院2016届本科毕业作品展在北京服装学院校内的多个空间亮相。作品展以服饰服装作品时尚动态展演拉......
“笔算”是用笔写出算式或者用算草来进行计算的形式,笔算也是学生学习数学知识的基础和学生需要掌握的基本能力.随着学科核心素养......
教学中，总有一部分学生不愿意做作业，要么干脆不交作业，要么偷工减料，有的即使完成也只是应付而已。批下来的情况更是令人堪忧。这就要......
一、正确认识QFD的涵义QFD（质量机能展开）是Quality Function Deployment的简称，其形式上是以大量的系统展开表和矩阵图为特征，集合价......
<正>思想品德课作业是思想品德教学过程中的一个重要环节,它不仅能检验教学效果,还能对学生的思想品德课学习起到一个导向作用。笔......
音乐是一门实践性艺术。在初中音乐课堂教学中,教师要对学生实践环节进行多元设计,为学生参与实践活动创设理想平台;要对音乐实践......
绘本，也称图画书，是孩子通往故事王国的密码。它具体形象地将生活中不易表达、难以理解、深邃多元的道理寓于其中。绘本故事浅显易懂......
[摘 要]评价是课堂教学的重要组成部分。教师在具体设计时，需要考虑多种因素，关联教材、关联情感、关联表达，用浓浓的语文味覆盖教学......
[摘要]师幼关系在新时代呈现“后喻”转向，幼儿成为时代的主角，在师幼“对话”中“倾听幼儿生活语言”“读懂幼儿行为语言”是对话的......
数学作为基础教育阶段的基本学科,其在学生发展方面承担着重要的职责。在新课改不断深入发展的今天,传统的小学数学作业早已无法满......
论述了多元主义设计产生的本源及发展历程,现代科学技术诱发新的设计概念,工业时代的设计理论,后现代主义的多元化设计思想.......
口头作业作为小学低年级语文家庭作业的一种模式,对学生具有重要而迫切的意义.教师要精心设计口头作业,让口头作业别样精彩:常规性......
"等待的一万种可能"作品具有三层含义:首先通过具有人文关怀的多元设计,让在候学区等待的各类人群不再疲惫无聊,而是感受到爱和温......
《设计》:您认为设计史的研究对设计文化的构建有哪些意义?李立新:这个问题我也一直在思考,可以从几个方面谈,都很有意义。首先是......
文章通过分析现阶段物理馆藏虚拟化书架的研究,设计一种基于用户互动与分享的,以馆藏物理布局为基础的,能及时反映纸质和数字资源......
艺术设计是与生活密切相关的，在二战后的重建而促成的经济发展奇迹中，艺术传统、市场等因素共同作用下，使得斯堪的纳维亚设计以飞快的......
在令人无法自拔的视觉空间里,图形已经成为时尚的代名词。变换着时间和空间赋予了图形视觉全新的生命,也造就了图形视觉风靡一时的......
幼儿社会性发展的规律是他们在学习和生活的过程中,能够不断加强社会性认知,深化社会性情感以及综合的社会能力。幼儿园开展的多元......
青少年学生需要良好的教学氛围,英语教师应积极探索多元化的教学设计,创设有效的教学情境,突破传统课堂的教学方法,构建高效的英语......
翻转课堂教学符合新课程理念,强调学生的自主学习,体现学生的主体地位.在翻转课堂教学中,教师要以学生的问题为教学的原点,巧用微......
小学童话教学中,教师要利用教法的创新实践,为学生创设适宜的学习环境,激发学生的多向学习思维.创设课堂多元情境、尊重学生的个性......
高中语文阅读语感教学呈现多元化特征。教师需要有创优意识,精选教学内容、创新教学引导、升级课堂训练,从不同维度展开教学设计和......
