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小学阶段如何发展学生的理性思维？“思辨性阅读与表达”任务群教学是有效的途径之一。在教学实践中，教师可基于大单元理念，借助单元之......
期刊
大单元理念下的高三英语教学指向同一主题语境下单元语篇的整合,把词汇、阅读和写作教学相互关联,融为一体,增强高三英语教学的有......
文章主要探索“双减”政策背景下的小学数学大单元作业设计措施。通过分析“双减”政策背景下小学数学大单元作业设计原则，提出几点......
大单元教学应用于高中地理教学课堂上具有较高的价值,其能够有效改变传统模式下的高中地理教学桎梏,让学生在地理教学课堂上得到更......
低年段小学生的体育课程可以在较大程度上提升其身体素养水平,借助积极的体育教学,还能够在一定程度上加强合作意识、创新精神。传......
大单元理念下的高三英语教学就是结合单元主题语境，整合词汇教学、阅读教学及写作教学，使各个教学环节内容融为一体，提高英语课堂教学......
初中英语写作教学中,学生因缺乏整体框架意识和要点意识,难以在短短一节课完成写作任务。因此,笔者基于大单元理念设计了如下微写......
统编教材在第二学段和第三学段的教材中编排了特定的文体单元,以帮助学生形成对某一文体的基本认识,获得基本的文学常识和阅读策略......
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