大学继续教育相关论文
2010年12月8日，北京师范大学继续教育与教师培训学院（以下简称“北师大继教院”）、中国教师杂志社共同举办了“农村骨干教师与免费师......
近年来,我国大学继续教育事业发展迅速,在强化社会各相关领域人才专业技能的同时有效推动了社会各行业领域的发展。为进一步强化大......
6月19日，为深入贯彻落实党和国家对乡村教师队伍建设的部署和要求，促进乡村教师校长队伍整体素质水平提升，营造有利于乡村儿童学习的......
为了深入推进我市普通高中新课程实验工作，加快高效课堂推进活动步伐，2013年5月中旬，白银市教育局再次组织全市高中校长、教导主任等......
以服务同学为宗旨，以促进同学交流为目的，由清华大学继续教育学院筹备的“餐饮企业家同学会”于2014年7月22日正式成立，清华大学中国......
摘要：本文探讨了当前大学继续教育的几种表现形式、发展趋势以及影响未来大学继续教育课程设计、教学与认证的因素指出大学继续教育......
摘 要： 关键词： 中图分类号：G720 文献标识码：A 大学继续教育市场化是当今世界各国大学继续教育的基本发展趋势之一，也是......
提出了大学的自身定位决定了继续教育办学指向的社会分工基本观点。以安徽工业大学为例，总结了工科大学继续教育学历教育中招生规模......
继续教育是构建终身教育体系的重要方式和阶段,继续教育研究也已成为各国教育研究的一个重要组成部分。研究型大学因其独特的优势,......
摘 要：当前对大学继续教育的研究大多集中于宏观政策的影响和实务操作的方式方法，但文化的维度， 特别是思维方式的影响往往被忽视。实......
品牌这一概念,包含两方面的意思,品与牌。大学也应当首先立品,然后定牌。立定世界一流之品,当建世界一流之牌。大学继续教育是大学......
6月23日至7月11日,2016年全科医生师资培训班在浙江大学举办。培训分三期进行,每期授课5天,来自山西省、湖北省和海南省的300余名......
关注大学继续教育,并以发展目标为研究之聚焦,并非主观臆想产物,而是不同因素复合作用的必然选择。应然意义的目标,包括多维指向,......
摘 要：从大学继续教育的角度理解并助推中华民族伟大复兴中国梦的实现，是时代赋予当代教育工作者的使命和机遇。大学继续教育应直面......
香港资历架构是沟通普通教育、职业教育和继续教育的一种全新的教育制度。具有鲜明特点和丰富内容的资历架构为香港继续教育的发展......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
大学继续教育发展研究聚焦于政府责任,是多种因素共同持续作用的必然之选。应然意义的政府责任,包含五维指向,即：制定大学继续教育......
<正>江南大学座落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市,是教育部直属、国家"211工程"重点建设高校和"985优势学科创新平台"建设......
<正>湖北省高等学校师资培训中心、湖北大学继续教育学院、湖北大学培训学院三个单位合署办公。湖北省高等学校师资培训中心隶属于......
