媒介素养课程相关论文
随着时代的发展，人们面对的社会环境和信息环境越来越复杂，这是全球化信息时代的最大特征。青少年儿童处在这样一个信息泛滥的时代，媒......
基于当前高校人才培养模式改革趋向，立足于高校博雅课程教学的情感现状:教师重视博雅课程情感目标，充分认识到情感目标对人才发展的......
如何有针对性地分区域了解大学生在互联网语境下的媒介使用态度、行为及其媒介素养水平,进而有针对性地开展相应的媒介教育对于当......
互联网对人类社会的触及与黏附伴随着其快速渗透与深度介入亟需给予不断更新的体认和剖析。媒介接触的门槛越低,网络媒体的影响力......
媒介素养是信息时代最为重要、复杂和关键的能力。调查显示,英语专业学生媒介素养尚处于自发的初始状态,他们的媒介讯息解读能力和......
分析了大学生开展媒介素养教育的现实性和必要性，阐述了我国高校媒介素养课程种类和数量单一的现状。在此基础上，构建了大学生媒介素......
信息通讯技术与电子媒介技术的发展既给人们的生活带来了便利,也为网络欺凌现象孕育了温床。当前网络欺凌问题已经严重影响到人们......
本研究对广东省高校媒介素养课程教育的现状进行了调查研究，分析了课程开设的情况及存在的问题，重点分析了广东省高校媒介素养课程教......
美国是世界上媒介产业最发达的多元化国家,经过几十年的发展,已经形成了一套完整的、具有特色的媒介素养教育体系。本文在分析美国......
大众传播网络的膨胀式发展使得媒介的影响无处不在,媒介素养教育随之也成为各国教育者研究的热点。媒介素养教育起源于20世纪30年......
大众传播时代,资讯发达、媒介普及,人们的生存和生活表现出典型的媒介化存在的特征。如何使用媒介,如何使用信息,成为影响人们实际......
本文立足高校媒介素养教育课程的教授经验,尝试创新该课程的教学内容、教学方法,试图为高校媒介素养教育课程的普及工作建言,为培......
加拿大作为媒介素养教育的先行者之一，至今仍以其在媒介素养教育领域的卓越成绩走在北美乃至世界前列。自20世纪60年代至今，加拿大的......
