字词学习相关论文
一、 字词学习要“感性化” 字词学习是扫清阅读障碍的第一步，是学习句、段、篇的基础，是帮助学生顺利展开阅读进程的奠基石。忽......
中学修辞教学不像语法教学那样有成文的系统可以依照，在中学语文课本中，修辞知识的呈现不像语法知识那样系统有序，那么教师应将哪些修......
摘 要：语文是一门综合性很强的学科，内容广，范围大。学生进入初中以后，由于科目的增多，传统的教学方法逐渐不适应新课改的要求，而参与式......
课目 七年级下册第九课《土地的誓言》。活动名称 傻大郎学字词(相声)。活动目的:掌握本课“读一读,写一写”所列字词的正确读音......
那两节充满欢声笑语的语文课堂至今仍徘徊在我的脑际,让我无法忘却。一节古诗阅读课,学习杜甫名篇《石壕吏》。在背景简介、自读齐......
今年夏天央视热播的“中国汉字听写大会”，使我联想到了当下的语文教育现状，我们往往重识记轻理解，重分析轻积累，课堂上的识字写字和理......
1994年,北京教育学院丰台区分院的李镗老师对当时初中生的语言文字应用能力情况进行过细致的调研。十多年后,情况是否让人满意呢?......
语言是人类最重要的交际工具,是必不可少的思维工具.对聋生进行语言训练,发掘他们的语言能力,激活他们的语言潜能,以语言的发展带......
字词是语文学习的基础。从学生的预习、学习和作文三个环节对字词学习的重要性进行了分析,从汉字难学难记、学生习惯、教师教学三......
小学语文低年级语文课堂以字词教学为重点,而中年级以段落教学为重点,并逐步向篇过渡。学习字词的时候让学生主动参与,主动传授,通......
古诗文,或质朴或诗意、或朦胧或隽永,如一支歌,似一幅画,给人以无穷的想象和无尽的美感。入选小学语文教材的古诗文篇篇堪称经典,......
语文自学能力是中学生必须具备的基本语文能力。如何加强中学生的语文自学指导,也是广大语文教师共同关注的问题。当前中学生语文......
本文针对《汉语水平大纲》修订的需要,对外国学生汉语字词学习的影响因素进行了实验研究和语料统计研究,在此基础上对《汉语水平大......
中国汉字博大精深,蕴含着深厚的意义。小学语文在人生语言形成的过程中起着举足轻重的作用,而语言的构成又是由更小的单位——字词......
《语文新课程标准》中,"字词教学"并不是高年级语文教学的重点,但在实际的教学中,高年级学生的字词掌握和运用情况却是不尽如人意......
