学法三结合相关论文
[摘 要] 在“自学·议论·引导”这一理论的引导之下，“学法三结合”等成为初中一线教师更具操作性的教学理念. “学法三结合”所强......
在“学法三结合”中,学生个人的自主学习是前提,在这个前提之下,学生个人的自主学习就成为学生跟文本之间的对话.当学生能用数学眼......
“自学·议论·引导”教学法倡导在课堂教学中贯彻“三学”理念,即学材再建构、学法三结合、学程重生成。本文从职初教师......
“三学”是特级教师李庾南老师的“自学？议论？引导”教学法的基本规则.通过“学材再建构”,保证了教学或课程资源的丰富;运用“学法......
