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简要回顾中国高等农业教育的发展过程,分析当前中国高等农业教育在政策机制、学科专业结构、生源质量数量和人才培养等方面存在的......
高校重点学科经过近二十年的建设,其教学、科研条件得到了明显改善,学术水平、培养高层次人才和承担国家重大任务的能力得到了显著提......
“十五”期间,浙江省农业科学院在科研上围绕建立和完善农业科技创新体系,加强源头创新建设,坚持科研与生产相结合;在科研管理上不断改......
本文利用制度非均衡、路径依赖、不完全信息、需求约束等经济学原理分析了现阶段农业高校存在问题的原因,并从教育投入、学科结构......
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