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实数的有关概念相关论文

让问题引领课堂，指向数学核心素养——中考数学复习课“实数的有关概念”的设计与思考

以“实数的有关概念”复习课为例，说明中考数学复习课应以问题为引领，通过问题串适时追问，让学生在思考问题的过程中领悟其中蕴含的数......

期刊

复习课问题引领实数的有关概念设计与思考

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