审美鉴赏能力相关论文
现当代诗歌教学作为高中语文教学的重要组成部分,其内蕴丰富,语言优美,具有极高的审美价值和审美体验。然而,由于受到应试教育的冲......
高中古诗词教学是学生语言运用能力、思维想象能力、审美鉴赏能力等诸多能力形成和发展的重要载体。不过,从当前普通高中古诗词教......
一、小语教学的审美性 美育以其形象性、情感性、愉悦性与小语教学密不可分。小学语文美育即小学语文教学中的审美教育。在语文教......
摘 要：美术是文化产物之一，文化特点将影响美术特点，进而影响美术鉴赏。在多元文化语境下，美术鉴赏教育需要以文化多元化为切入口，尊重......
【摘要】本文基于“审美鉴赏与创造”是语文核心素养形成与发展的重要表征之一，提出语文教学要引导观察感受美、创设情境想象美、读......
《故都的秋》和《荷塘月色》是统编版高中语文教材必修一第七单元的第一组散文。“本单元是必修教材中唯一一个专门的散文单元，属于......
古人攻坚，讲求突破，攻其要害，任你金城汤池，只要一点突破，便可土崩瓦解。讲析课文，寻求牵一发而动全身的突破口，可以化难为易，极大地调动学......
何谓人文精神呢?简单的说要使人有血性和良心，有同情和怜悯，要培养真挚的充满人性的品格。如何培养人文素质呢?纯粹的道德说教，不仅容......
摘 要：现如今的教育领域，十分强调“以人为本”观念的重要性，要求教师在进行教学的同时务求实质性地提高学生的综合能力发展，从而为国......
改革开放二十多年来，语文教学“少、慢、差、费”的现象确实没有得到彻底的改变。大家一致认为，必须对语文教学进行综合治理。而我认......
美术是人类文化最早和最重要的载体之一，运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。现代社会中，随着信息化......
《论语》云：“小子何莫学夫诗，诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”“诗教”传统古已有之，在素质教育和人文教育并行的今天，诗歌更显示出其......
语文教材中的课文大部分是古今中外的优秀作品，这些作品文质兼美、脍炙人口，思想内容深邃，艺术形式完美，有很高的美学价值，为教师对学生......
一．课堂不受束于既定的目标和重点 语文课堂教学目标和重点是教师课前通过充分备学生、备教材而后设定的，是具有一定的普遍性......
古代文学经历了历史的考验与人文的选择,是中华民族思想的结晶与智慧的集大成。中学阶段选入课本中的文言文可以说是精华中的精华,......
摘要：学生对歌词的理解直接影响着他们演唱时的表现，从学生对歌词的理解和感悟上入手，提高他们的演唱效果是有效的。教师应注重运用有......
摘 要： 笔者从美学体验的基本特征、美学体验的教师要求、美学体验的深化策略三方面论述了美术鉴赏中美学的融入。 关键词： 高中......
文言教学过程通常是用大部分的时间来落实字词和背诵。这种方式的确简而易行,且行之有效,但已不符合《高中语文新课程标准》的要求......
语文教学中的人文教育是非常值得探究的。它需要讲究教学的方式方法，更重要的是避免空洞的说教，这就要求在人文教育中注重教学的艺术......
【单元教学设想】 走进本单元小说天地，一组组人物画廊铸就了一道道别样的风景。社会的凉薄、国民的麻木、众人的哄笑，令人窒息，更......
语文课堂教学内容的确定，是语文教学的重中之重。确定了教学内容，一篇课文该让学生学什么，教师该教什么，执教者心中就有了数，教师对教学......
全日制义务教育《语文课程标准》指出：“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进......
对于教育而言,到了审美文化的阶段,其目的是对下一代进行完善的人格塑造和博雅教育。戏剧教育有广义与狭义之分。通常意义上,戏剧......
当今社会，语文已趋于功利化，诗意确实与当前中学语文教学的课堂渐行渐远。如果连语文课也不能在诗意的浸润下给人以深刻、高尚的启迪......
摘 要：音乐课程是培养学生审美能力的课程，在小学阶段没有被列入重点教学科目。随着素质教育的大力推行，音乐课程越来越受到重视，许多......
<正>汉字是语文学习的基础。培养孩子良好的书写习惯和汉字审美能力既是对传统文化的传承,更是语文教师的职责。低年级写字是整个......
“留白”是一切艺术的表现手法之一，是指艺术创作中为了更充分地表现主题而有意识地留出“空白”。“空白”并非没有东西，而是一种虚......
作为我国文学瑰宝的古代诗文辞赋在新编的初中语文教材中占据着不小的份额，对这些古文的学习能够提高学生的语文素养，让他们从古人的......
摘要：古诗词教学该如何引导学生披文入境，受到熏陶，沉浸于美的享受之中呢？本文从走近诗人，身临其境；品味诗眼，突显意境；放飞想象，再现意境；反......
诗词是中华文明的优秀遗产，是我们的精神食粮。它往往篇幅短小，语言精练、形象生动、意蕴幽远。诗词具有审美教育功能，在学生人格的塑......
摘要：版画活动可以提高儿童的动手能力、设计能力和创造能力。本文从不同年龄段的幼儿的特点出发，介绍了有效开展幼儿版画活动的策略......
如何使语文课堂回归自我，充满“语文味”？笔者认为，文本细读能够帮助一线的语文教师达到这一目标。 一、读中有品，享文字之魅力 ......
【摘要】形体舞蹈教学的目的在于塑造小学生体型，使小学生有一个健康的体型，有利于促进小学生更好地成长和发展。在进行小学形体舞蹈......
高中的学生不同于初中与小学的学生，高中面临着升学的压力以及繁重课程的压力，在学习的过程中极容易产生厌倦的心理，尤其是在高中的学......
宋词代表着中国宋代文学的最高成就，它或婉约含蓄、或豪放激昂，阐幽发微、笔力纵横，感动着一代又一代读者的心灵。宋词在当今高中语文......
高校本科公共艺术课程体系的构建对学生的发展具有重要的价值和意义。这一课程体系的构建能够提升学生的思想道德素质,更好的培养......
生态审美观是当代生态存在论审美观,随着社会的不断进步和教育的不断发展,生态审美逐渐渗透到语文教育中。本文从教育者的角度出发......
摘 要合唱是一门综合性的艺术，也是一门群众性的艺术。而指挥是合唱队的支柱与灵魂，是合唱队声音艺术表现的再创造者。合唱艺术发展......
大学语文要重视美育，是由这门课本身的性质、内容决定的。“大学语文课,是普通高校中面向文(汉语言文学专业除外)、理、工、农、医......
灰色漫画是指具有卡通漫画的形式特点,娱乐性强但包含有一定低俗内容,对儿童产生消极影响的漫画。针对灰色漫画对儿童阅读审美产生......
语文课程新标准之中有明确指出,在语文基础知识教学的同时还需要培养学生热爱祖国语言文字的思想情感,同时注重对学生品德修养与审......
