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［摘要］文章选取大学生被试者159名，用实验的方法探讨了在中等难度（实验一）与较高难度（实验二）的考试中，不同的客观语言提示水平对大学生考......
通过实验，研究了客观语言提示的心理效应。研究表明，悲伤提示导致人们悲伤情绪提升26．8％，愉快情绪下降16．7％。愉快提示导致人们愉快情绪提......
