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寻常行为相关论文
    巧抓“关键契机”,力做“关键他人”
    [摘要]教育者如果能及时抓住契机进行教育,容易使学生产生情感上的认同和心理上的共鸣,常常能收到常规教育或空洞说教难以达到的教育......
    期刊
    教育契机 偶发事件 教育智慧 寻常行为 常规教育 空洞说教 教育效果 体育委员 双差生 班会课

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