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摘 要： 作者针对初中物理学科特点，总结出初中物理学科“导学卡”设计的三条原则：激发自学兴趣、教给自学方法、强化自学效果，在实践中......
学生是学习的主体,教师是主导,先学后教以学定教,学生能力培养是主攻方向。课前自主预习是学生良好学习习惯养成的重要组成部分,是......
