小学语文童话教学相关论文
纵观小学语文教材,童话课文的篇幅占有很大的比例,因此童话教学也显得尤为重要,当前随着现代教学技术的发展,多媒体技术也越来越受......
童话作为一种美妙、幻想、神奇的虚构故事，一直深受小学生喜爱，所以将童话应用到小学语文教学中是一种大胆的尝试，这一举措受到了很多......
童话内容是小学语文教材的基础构造,在小学语文中占据着十分重要的位置,基于此,教师可以借助游戏化的方式来开展童话教学,以此来为......
【摘 要】 传统的小学语文教学是把学生禁锢在课堂当中，只一味注重知识的讲解，很少考虑到学生对于知识的联想和想象，也没有注重他......
在小学语文课程视野中,童话因其得天独厚的价值被认定为小学语文最重要的课程资源之一。因此,对小学语文童话教学的研究络绎不绝、......
为了促进学生人文素质的发展,文章从基于语言理解与运用、基于思维发展与提升、基于审美发现与鉴赏、基于文化传承四个方面探讨了......
小学语文童话教学应以"语言文字"为载体,品悟童话之美;以"自由表达"为宗旨,体验创编童话的乐趣。这些合理的教学方法,尊重学生的个......
《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在课程目标的第一学段中明确描述:“阅读浅近的童话、寓言、神话,向往美好的情境,关心自......
童话作为一种文字浅显的儿童文学体裁,是学生喜闻乐见的文学形式,它告诉孩子们真、善、美的道理,教会他们如何爱与宽容,带给孩子们......
童话作为一种美妙、幻想、神奇的虚构故事,一直深受小学生喜爱,所以将童话应用到小学语文教学中是一种大胆的尝试,这一举措受到了......
在提倡教改新理念的今天,在童话教学的课堂上,要渗透一种"游戏精神",使儿童以玩的心态接受童话作品,由游戏走向文学,追求快乐的体......
文章首先分析了小学语文童话教学存在的问题,包括理性教学高于感性教学、认知教学重于情感教学、灌输教学超过引导教学,然后论述了......
