小学语文识字相关论文
《义务教育语文课程标准(2018年版)》在“课程目标”中明确指出:“在发展语言能力的同时,发展思维能力。”如何在小学语文低段识字......
识字是阅读和写作的基础,也是对中华灿烂文化的传承和弘扬.然而,在教育改革背景下,目前小学识字教学效果并不理想,目前,小学低年级......
摘 要新课改下的低年级小学语文教学过程中，每一名小学教师都应当将识字作为整个教学阶段的重中之重来抓，通过对提升小学生自身的识......
识字教学是小学语文教学的开端,也是培养学生独立阅读和写作的基础.在识字教学过程中融入传统文化,不仅能够充分挖掘汉字所蕴含的......
创新是时代的主题,识字教学上的创新就是把枯燥无味、抽象、难于理解、难于认识的汉字,变成学生在轻松愉快的生本环境中掌握知识,......
全国小学语文教学研究会理事长崔峦先生曾表示：8岁儿童“能读会写”“集中识字”“分散识字”“注音识字”“情景教学”等实验，是一......
摘要：在小学语文课堂上，教师注重对学生识字的教学，学生只有在掌握充足的汉字知识后才能学好语文。随着信息的不断发展，要求教师在课堂......
随着科技的发展, 信息化时代的来临, 人们的生活充斥着科技带来的元素, 微课的出现就是科技信息化发展的结果.科技发展的同时, 教......
随着科技的迅猛发展,数字化学习也应运而生,并引发了教育领域的史无前例的学习革命。本文主要围绕能否利用先进数字化资源,根据小......
识字、写字是小学语文教学的重要内容，贯穿着整个教学过程。识字教学质量直接关系着学生的语文素养。因此，提高识字教学质量是语文教......
小学语文的识字教学可以让学生掌握汉字的基本读音,写法.但是传统的识字教学具有一定的枯燥性,情境化的课堂识字教学可以激发学生......
汉字是中华文化传承与发展的载体,而识字是学生学习语文的基础,是小学低年级语文教学的重点。为了让学生喜欢学习汉字,有主动识字......
摘 要：语文是一门工具性学科，也是一切学科教育的基础，语文学科的好坏也决定了其他学科学习的成败。而在小学低年级的语文教学中，识字......
"合作学习"的基本原理是利用教学中动态因素之间的互助,促进学生在小组中互助合作,共同达成学习目标。由于汉字本身构形的特殊性,......
