小班课相关论文
课堂提问是教师在课堂上最常使用的教学形式和手段,是整个课堂教学的重要组成部分。本文本着从实践中发现问题、根据理论研究问题......
[摘 要] 针对新开课程存在的任务需求多样、教学要件匮乏、教学经验缺失等问题，引入基于TOC模式的小班课教学模式。根据目标导向课......
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◆摘 要：将发达国家普遍实行的“小班化教学”引入理论很深且应用性极强的《传热学》课程中，将“大班理论授课”和“小班研讨训练”......
针对“组织胚胎学”教学中多采取先大班理论知识授课，而后另行安排实验部分实习，这种传统教学模式的弊端。经过几年的教学实践，本文作......
随着经济的发展,环境的改变,新型疾病的不断出现,医疗大环境要求医务工作者不仅要具备崇高的医德、过硬的技术,还需拥有一定的医学......
作者自1992年开始人体解剖学小班课的教学，在几年的教学实践过程中，通过借鉴他人的教学经验和自己的不断探索，认为要上好该类型课，必须......
农村基层卫生技术人员继续教育工作尚未走上正规化轨道,第四军医大学结合乡村医生培训工作实际情况,对开展乡村医生专题式小班课教......
美国印第安那大学（布鲁明顿）东亚语言与文化系（Department of East Asian Languages＆Cultures,文中简称EALC）的中文项目开展多年,影响广......
